小班幼儿常识说课：动物的尾巴

一、 说教材 1、说活动设计 喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。

标签：幼儿园小班,常识说课稿,动物的尾巴类别：精选说课浏览次数：2284次

幼儿园艺术活动中创造性思维培养的思考

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。

标签：幼儿园艺术教育,创造性思维培养类别：美术教育浏览次数：2788次

春季幼儿的护理知识

春季幼儿的护理知识

标签：春季,幼儿,护理知识类别：科学饮食浏览次数：1626次

幼儿园园务总结篇：分园工作总结

时间好快啊，转眼之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我欢喜，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结如下：

标签：幼儿园分园,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1255次

幼儿教师教学反思：表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时

表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时 情景再现在一次大班绘画活动“升国旗”中，我将活动重点定位在画人物的侧面或背面形象。我通过讲述经验——欣赏范画——交代要求——幼儿作画——欣赏讲评等环节依次

标签：教学反思,表扬幼儿类别：教学反思浏览次数：988次

幼儿园科学教育中教学方法运用的现状研究

关键词：学前教育，教学方法，科学探究 学前教学是一个完整的系统，它由教师、幼儿、教学目标、教学内容、教学方法、教学环境等几个基本要素构成。其中，教学方法对完成教学任务实现教学目标具有重大意义。

标签：幼儿园科学教育,教学方法类别：科学教育浏览次数：1077次

突出实践 加强调研——学习实践科学发展观心得体会

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。

标签：实践科学发展观,心得体会类别：党团文案浏览次数：1286次

幼儿园管理不利因素制约着管理工作改进和提高

标签：幼儿园管理,管理工作,幼儿园不利因素类别：管理策略浏览次数：1063次

小班语言活动――“拉大锯”（焦立群）

“拉大锯，扯大锯；姥姥家，唱大戏……”熟悉的童谣一下把我们的思绪拉回到童年，我们坐在妈妈或奶奶腿上，和她们手拉手，在一来一去、前仰后合中享受着亲情。儿歌“拉大锯”有几个不同的版本，我没有用南师大出版的《幼儿园渗..

标签：小班语言活动――“拉大锯”类别：精选说课浏览次数：2110次

幼儿园小班美术活动：快乐的小动物

幼儿园小班美术活动：快乐的小动物

标签：幼儿园,小班,美术活动,快乐的小动物类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1346次