幼儿园大班文学活动说课稿：蒲公英

幼儿园大班文学活动说课稿：蒲公英

标签：幼儿园,大班文学活动,说课稿,蒲公英,教案类别：精选说课浏览次数：2004次

案例分析：彩虹糖不见了……

为了让孩子更快地适应幼儿园，从情感上接受幼儿园的生活，从小班开始，我们就允许每个孩子每天带一两样家里的玩具来园。有时候，孩子们也会带点小食品来，我们就让孩子们将这些东西都放在走廊的橱柜里。

标签：案例分析,彩虹糖不见了类别：观察记录浏览次数：2631次

优化美工区环境 支持幼儿艺术表现

在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中，我园教师在美工区投放了丰富的材料、工具等，以支持幼儿自发的艺术表现和创造。

标签：美工区环境,幼儿艺术表现类别：区域游戏浏览次数：1475次

大班班务工作总结

标签：大班工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：3490次

让幼儿在探索中体验 在自主中成长

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”

标签：探索体验,自主成长类别：社会性发展浏览次数：1026次

如何解决防火演习的“走形式”问题

很多幼儿园每学期都会举行全园的防火演习，以教育幼儿增强安全意识，掌握简单的自护和求救方法。但随之也会担心在演习活动中幼儿发生“踩踏”等次生的安全问题。

标签：解决,防火,演习,走形式,问题类别：教学互动浏览次数：1862次

幼儿园评估报告

关于东营市“十佳”幼儿园评估后的整改报告 我园于2006年11月30日接受了东营市教育局托幼办的教育督导，分别在办园条件、常规管理、队伍建设、安全卫生、教育教学、保教质量等基准性指标和办园思想、园设设施、内部..

标签：幼儿园评估报告类别：幼儿教师随笔浏览次数：7549次

自主剪纸：让幼儿在主动创造中表达自我

对于幼儿来说，艺术更多的是一种内心体验，是心理世界的真实流露。

标签：自主剪纸,幼儿,主动创造,表达自我类别：教学互动浏览次数：775次

要有一个良好的心态，去接受生活中的不足和遗憾

曾有人说：“人生的最大生活价值，就是对工作有兴趣。”做同一件事，有人觉得做着很有趣，有人觉得做着毫无意义，其结果却有天壤之别。

标签：良好心态,生活不足类别：队伍建设浏览次数：1220次

如何应对宝宝入园时的分离焦虑

首先我们来看看孩子入园的分离焦虑可能会有哪些表现，以下这些需要引起家长的注意：

标签：宝宝入园,分离焦虑类别：入园准备浏览次数：223次