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小班幼儿自我意识的培养
自我意识是意识的一种形式,它包括自我感觉、自我评价、自我体验、自我调节,是个性的重要组成部分。它组织、调整、综合着人自身的行为。培养积极正面的自我意识,对于幼儿认知的建构和健全人格的形成起着重要的作用。
标签:小班,幼儿,自我意识,培养类别:社会性发展浏览次数:3871次
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通向生命的深处——谈绘本阅读与音乐活动的有机整合
好的绘本或风趣幽默、或清新雅致、或耐人寻味……往往都关乎生命的成长。如何引导幼儿准确地感知绘本的内容,体会角色的思想感情,获得生命成长的体验,是广大幼儿教师关心和一直在探究的问题。
标签:绘本阅读,音乐活动,整合教学活动类别:语言教育浏览次数:2780次
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幼儿园观察记录:每个孩子都是最棒的
观察老师:XXX 观察班级:大二班 观察对象:XXX 观察时间:XXX 观察地点:活动室 观察背景:
标签:观察记录,孩子最棒的类别:观察记录浏览次数:1095次
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调查显示城市家庭子女教育费用占家庭总收入30%
调查显示城市家庭子女教育费用占家庭总收入30%
标签:城市家庭子女教育,教育费用类别:新闻资讯浏览次数:988次
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中班春季开学工作安排
中班春季开学工作安排
标签:中班春季开学工作安排,工作计划类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:5852次
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园长的五个反思
一、当工作忙不过来时,反思:是不是做了自己不该做的事 园长的主要工作是对幼儿园进行管理,根本工作主要是:谋全局、谋长远、谋特色、谋大事,制订发展规划,优化育人环境,硬化管理措施,强化队伍建设,突出创新
标签:威信,作风,授权类别:管理策略浏览次数:923次
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教育实践中的反思教学
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后,“反思”这个词在幼教被提及的频率越来越高,教师的专业成长需要具备反思教学的能力,反思已经成为教师必备的专业素养。
标签:教育实践,反思教学类别:教学反思浏览次数:18508次
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提升休育教学活动即时评价的有效性
即时评价是指教师对幼儿的表现作出即时的评判。调研发现体育教学中,教师的即时评价存在以下问题:偏离方向缺乏目的性,滥用表扬缺乏客观性,泛泛而评缺乏指向性,时机不当缺乏选择性等。
标签:休育教学活动,即时评价类别:健康教育浏览次数:760次
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幼儿教师教育随笔:和孩子在一起真好
幼儿教师教育随笔:和孩子在一起真好
标签:幼儿教师教育随笔,和孩子在一起真好类别:幼儿教师随笔浏览次数:1580次
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在“讨论”中渗透“鼓励”,在“鼓励”中体现“激情”
我们通过灵活、适度地运用支持性语言,支持小班幼儿的区域活动中,促使幼儿主动建构。同时也可以运用肢体语言,如:微笑、点头、凝视、倾听,给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳,对幼儿产生积极影响,促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。
标签:讨论,渗透,鼓励,体现,激情类别:教学互动浏览次数:694次