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中国幼儿教育目标
Zhongguo you’er jiaoyu mubiao 中国幼儿教育目标(goals of the early childhood education in China) 国家教委1996年颁布实施的《幼儿..
标签：幼儿教育目标类别：教育理论浏览次数：6809次
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民办幼儿园入园年龄放低 幼儿园机会在哪里？
国学前教育的发展思路是：以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，形成公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。随着《中华人民共和国民办教育促进法》对民办主体身份的肯定，民办幼儿园得
标签：民办幼儿园,入园年龄,幼儿园机遇类别：管理策略浏览次数：1084次
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大班本学期末总结：大班学期末班级总结
【导读】对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性
标签：大班总结,班级总结,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：12704次
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生活化的早教活动设计
亲子活动的设计，不仅仅是针对宝宝的，它更应该考虑到家长的需要。因为家长对宝宝的影响是巨大的，他们的教养方式直接影响到宝宝的个性和发展。所以，我们在设计活动时，要最大范围地吸引家长和宝宝一起参与，共同体验、共同学习、共同成长。
标签：生活化,早教,活动,设计类别：教学互动浏览次数：2041次
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入园前宝宝的心里辅导
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，幼儿园里要学会自己吃饭，自己穿衣，不再有家长无时无刻的陪伴，纪律，能力，知识，各方面的学习将从幼儿园开始，对孩子和家长来说有一定的适应期，聪明的爸爸妈妈一定要及时及早的做好充足准备，帮助孩子更快更容易的融入集体生活：
标签：入园宝宝,心里辅导类别：入园准备浏览次数：329次
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中班角色游戏活动立体化的有效策略
《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏..
标签：角色游戏,立体化类别：区域游戏浏览次数：2188次
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幼儿绘本多元阅读教学的实施策略
[摘要]幼儿绘本的多元阅读可以通过多种方式来实现，如创设绘本阅读环境，注重情景阅读；采用多种形式开展绘本教学活动；充分发挥家庭、社区和园所的积极性，利用多种教育资源开展绘本阅读活动；在阅读中注意挖掘绘本的多种价值等。
标签：幼儿绘本,多元阅读教学类别：语言教育浏览次数：1272次
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幼儿园校车管理的安全线
《校车安全管理条例》为幼儿园校车管理划出了一条清晰可辨的安全线， 《条例》对幼儿园校车采取的是“不提倡，特殊情况下允许”的态度。幼儿园校车安全事故的归责主要依据“过错推定责任”原则，其责任认定主要依据《侵权责任法》。
标签：幼儿园校车管理,安全线类别：管理策略浏览次数：1112次
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幼儿生存启蒙教育的思考与策略
学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。
标签：幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别：社会性发展浏览次数：1184次
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一位辞职幼儿园男教师的职业生涯
本文主人公P老师1981年出生于H省某乡村，1996年听从父命，入读K市中等师范学校，1999年参加中师保送考试，入读H大学学前教育专业。2003~2006年就职于当地J幼儿园，其中2005年7月后
标签：男老师,男教师,男幼师类别：队伍建设浏览次数：1089次