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管理案例及评析：对交接幼儿工作管理的体会
一天傍晚，一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走了，不知去向……后经了解，事情原来是这样的：吴某见赵某的爷爷来接赵某，便要求赵某的爷爷带她回去。
标签：管理案例,幼儿,工作管理,体会类别：管理策略浏览次数：1108次
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用好幼儿园里的非在编老教师
在幼儿园里有这样一个群体：与小年轻比起来，她们年龄偏大，多在40岁以上，她们的教育理念有点滞后，保教技能也有点欠缺，但是她们敏感、好强，做事认真，社会阅历丰富……和众多的幼教人一样，她们把自己的青春年华都奉献给了孩子们。
标签：幼儿园管理,幼儿园里老教师类别：管理策略浏览次数：1762次
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主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式，在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界，而主题环境的创设，无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口，既要为幼儿提供大量的主题信息，又要为幼儿营造自由探索的学习空间，使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
标签：幼儿园主题环境创设,家长资源,有效利用类别：家园社区浏览次数：5151次
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跟着园长上一天班
随着上海市浦东新区一家家新园开办起来，浦东新区尝试使用托管带教的方式协助新开办幼儿园成长，带教管理中心提出了“影子园长”计划，即邀请青年教师跟随园长上一天班，让青年教师了解园长的工作内容、工作状态、工作精神，发挥榜样的垂范作用。
标签：幼儿园管理,跟园长上班类别：管理策略浏览次数：1060次
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论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
标签：早期,保教人员,专业核心能力,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1369次
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浅谈幼儿环保教育
在进入二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。
标签：环保教育类别：社会教育浏览次数：4483次
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让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力，也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言，才能营造一个优化的教学氛围，开启幼儿的心智，让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦，享受到学习的乐趣。
标签：教学方法,教学语言,“亮”起来类别：教学互动浏览次数：1080次
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图画书：熊和爸爸
看国外优秀的童书有一个发现，对于一些动物的拟人化处理，老外跟我们大不相同。比如，在中国“人人喊打”的小老鼠，到了老外那里不再是“贼眉鼠眼”、“鼠目寸光”，摇身一变成了《可爱的鼠小弟》(风靡日本的经典图画书)、《精灵鼠小弟》(美国著名童书作家怀特的代表作之一)、“鼠辈鲁滨逊”(获奖专业户史塔克的《老鼠阿贝漂流记》里的主人公)……最知名的当属汤姆和杰瑞，机灵的老鼠耍逗起了可怜的猫咪。
标签：图画书,熊和爸爸类别：资源共享浏览次数：912次
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走进孩子的水墨游戏世界
水墨画中，水与墨在宣纸上的渗化，水墨交融的神秘意象，层层的叠加与冲染，会让孩子体会到无限深远的意境，就像浩瀚的宇宙给人无限的遐想。
标签：水墨游戏世界类别：美术教育浏览次数：879次
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入托初期的班级安全管理
刚入托的孩子常常会发生摔跤、磕碰、被抓咬甚至走失等现象，这需要教师更多地倾注细心、爱心和耐心，科学地做好班级管理工作。
标签：幼儿园安全管理工作,班级安全管理类别：管理策略浏览次数：1245次