幼儿园教师职业规范

youeryuan jiaoshi zhiye guifan　　幼儿园教师职业规范(professional codes of kindergarten teacher) 幼儿园教师在幼儿教育过程中应遵循的职业..

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利用信息技术关爱留守儿童

前段时间，贵州毕节4个留守儿童集体喝农药自杀的事件受到了社会的强烈关注，留守儿童问题也一再引发热议。据权威调查数据显示，目前中国农村留守儿童已经超过5800万人，这个人数还在不断攀升，留守儿童问题成为一个不容忽视的重大社会问题……

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幼小衔接：请倾听幼儿的声音

幼小衔接是学前教育领域的一个老话题了，对这一话题已经有不少来自实践层面的经验总结，来自理论层面的基本问题探讨，来自比较层面的国外经验介绍。

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浅谈在民间游戏中发展幼儿的社会性

所谓社会性，是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化社会规范，进行自我控制及进行其它社会活动时所表现出来的心理特征。社会性发展是幼儿心理发展的一个重要方面。一个幼儿如果没有良好的社会性，不懂得如何做人、如何适应..

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思维学校招聘市场部经理（上海）

招聘 思维学校 市场部经理

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毕业典礼演讲集锦：今天我们说再见

尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们：　　　　大家晚上好！　　　　今天，注定是一个难忘的日子。经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——

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幼儿教师教育随笔："乱糟糟"的长廊

在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。

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回到过程之中——幼儿园课程建设的路向

一、幼儿园课程的实质 幼儿园课程是什么?是一个绵延不绝、不断丰富和充实着的故事。每一个进人课程情境中的学习者都有他(她)自己的“古老”故事，每个人的“古老”故事有相似的地方，也有不同的地方。

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提高幼儿园安全工作促进平安校园计划

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帮助年轻教师成长 提升班级合力

随着幼儿园的不断扩大，越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来，我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位，有爱心、有童心，工作的热情和积极性也很高，能和孩子建立良好的关系，在游戏中爱笑、爱玩，更像是一位活泼的大姐姐。

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