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北美幼儿语言发展里程碑
语言发展是孩子成长的重要标志,因为语言是人们用于沟通的手段。因此,儿童心理学家常常把幼儿语言发展作为识别幼儿认知发展的核心内容之一。
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家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?
在日常生活中,家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?我们特请华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉和香港大学心理学博士、中山大学心理系副教授周晖具体为家长支招。 Tip1:不要单独把孩子留在别人家里
标签:儿童性侵犯,家长教育类别:社会性发展浏览次数:1400次
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幼儿园案例分析:从《我们一起战胜大灰狼》说起
幼儿园案例分析:从《我们一起战胜大灰狼》说起
标签:幼儿园,案例分析,一起战胜大灰狼类别:观察记录浏览次数:1377次
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如何评价孩子的行为表现
孩子洗漱完毕躺在床上说:“爸爸,今天我表现怎么样呢?”爸爸:“你觉得呢?”“我表现得很好。”“具体哪些方面表现得好呢?”“今天在幼儿园没有与小朋友抢玩具,今天我主动练钢琴的。
标签:评价孩子,行为表现类别:园本教研浏览次数:1043次
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家长,请直面你的期待
望子成龙、望女成凤是每个中国家长的心愿,这本无可厚非;可是有些家长,却将自己沉重的期望变成了孩子的包袱或者束缚,孩子从小到大一直生活在父母的期待里,不得解脱。希望自己的孩子能够出人头地常常被解释为是因为爱孩子,可爱着爱着,总会无意间剥夺孩子的快乐和自主。
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幼儿教师教育随笔:让孩子爱上阅读
我是很喜欢给孩子讲绘本故事的,但是平时并没有太多的思考,并没有想过,孩子到底喜不喜欢读书。直到上次我翻开了《朗读手册》,才读了第一章,在这一章中的一句话就引发了我的思索:“我们教孩子们“如何”阅读,却忘了教他们
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:593次
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我和音乐做游戏——创造性律动园本课程实践探索
实施方略 《3—6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的目标提出:“幼儿艺术领域学习的关键在于创设机会和条件,让孩子经常唱唱跳跳,愿意参加唱歌、律动、舞蹈等活动,丰富幼儿的想象力和创造力。”
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幼儿英语教育中存在的问题及对策
随着我国对外开放的不断深入和社会竞争压力的增大,英语的教育和学习越来越受到各方面的高度重视。很多父母都希望充分利用幼儿学习外语所具有的生理和心理优势,通过各种方式和渠道,让自己的孩子及早学习英语,以防他们输在起
标签:幼儿英语教育,英语课堂类别:语言教育浏览次数:1412次
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结构游戏区里的战斗游戏
拼插战斗机 开学初,我们大四班小朋友对摩尔芬玩具特别感兴趣,每天都有小朋友来用摩尔芬拼插各种造型。看到孩子们这么喜欢摩尔芬玩具,我们便和其他班级进行协调,把大班组的摩尔芬玩具都换到了我们班。看着摩尔芬玩具增加了这么多,孩子们兴奋极了。
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幼儿家园互动:家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系?
幼儿家园互动:家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系?
标签:家长,帮助,孩子,建立,良好的,师幼关系类别:家园互动浏览次数:2143次