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诗画相伴建常规
诗画教学是我园的园本特色课程,教学中遵循幼儿的身心发展规律和思维特点,运用一系列节奏明快、朗朗上口、情节有趣的儿歌并配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、水彩画等,形成智趣合一的诗画游戏,使幼儿手口脑并用,在愉悦的氛围中学知识、练思维、增智能。
标签:诗画相伴,幼儿常规培养类别:习惯养成浏览次数:898次
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别再“拔苗助长”
工作之余,同学相聚,为人父母,孩子自然是永恒的话题。抱怨如今孩子不能吃苦者有之;抱怨孩子不听话者有之;气愤缴了学费学不到知识者举不胜举,尤其是孩子仍上幼儿园的几位同学,更是痛恨如此之现状,大有上当受骗之感觉。咳..
标签:在游戏中启迪思维类别:幼儿教师随笔浏览次数:950次
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外国孩子的好习惯
看到别人需要帮忙你会不会立刻“挺身而出”?电梯里遇见不认识的邻居会不会对他微笑?家里的垃圾每天都是你去倒的吗?有些细节,看似不经意,实际上是孩子们在父母、老师、社会的正确引导和长期教育下而养成的好习惯。
标签:外国,孩子,好习惯类别:外国幼教浏览次数:1015次
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区域幼儿教师研修共同体现状调查报告
问题的提出 教师是影响教育质量的核心因素,促进教师的专业发展成为当今教育改革和均衡发展的关键环节。近年来,在教师教研培训上,实践者和理论者致力于打破传统的自上而下的教研培训模式,帮助广大教师从处于遵从、被支配的地位中解放出来,在专业共同体中实现自我发展。
标签:幼儿教师,区域研修共同体类别:园本教研浏览次数:1087次
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师德――教师永远学习的课题
师德――教师永远学习的课题
标签:师德,教师,永远,学习,课题类别:师德与演讲浏览次数:839次
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幼儿园管理者必须慎重、三思而后行的管理制度!
为了提高教师的工作积极性,从而提高幼儿园的教育质量,现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标,按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价,得分最低的教师将
标签:末位淘汰制,管理制度,工作积极性类别:管理策略浏览次数:946次
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幼儿园小班社会领域:果皮不乱扔
活动目标:1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。
标签:幼儿园小班,社会领域,果皮不乱扔类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3992次
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谁说民办园没有发展空间了
近日,《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》印发,提出到2016年,全国学前三年毛入园率达到75%左右。初步建成以公办园和普惠性民办园为主体的学前教育服务网络。在这一进程中,一些民办园会不会被“扫地出
标签:民办园,发展空间,民办幼儿园类别:园务工作浏览次数:440次
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让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象
又到了阅读时间,教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》,有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦,它的新娘是谁呢”这一页。
标签:托班幼儿阅读,重复阅读类别:语言教育浏览次数:1200次
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幼儿园大班社会教案:《生气的火娃娃》
活动目标: 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具,不玩火。3、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。活动准备:1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
标签:类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1858次