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幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一
幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一
标签:幼儿园,大班,社会活动,注重,认知,行为统一类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2406次
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游戏材料越真实越好吗
小班下学期,我们准备对娃娃家的布局加以调整。通过和班里孩子的讨论,我们大概了解了他们的想法。孩子们希望娃娃家里有睡觉、梳头、吃饭的地方……因此。
标签:游戏材料类别:区域游戏浏览次数:954次
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父母应如何培养孩子的动手能力
孩子动作的灵巧不是天生的,而是在多种操作活动中培养得来的。
标签:父母,如何,培养,孩子,动手能力类别:资源共享浏览次数:1120次
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幼儿园大班社会教案:消防车的故事
活动目标1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。3、通过情景游戏,了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。活动准备1、消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频。
标签:大班教案,社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1284次
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创设与互动,让废旧物有“生命力”
材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑,是幼儿探索活动的“无形教师”。材料,特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”,从活动室到幼儿园,从家庭到社区,他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。
标签:幼儿园废旧材料,创设与互动类别:教学互动浏览次数:888次
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园长是解决幼儿园小学化问题的关键
解决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行,它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看,园长、教师以及幼儿家长都承担着教
标签:小学化,观念,家长工作类别:园长研修浏览次数:915次
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幼儿教师教育随笔:爱心教育
著名教育家马卡连柯说:“爱是教育的基础”。没有爱就没有教育,或者说,一个没有爱的教育工作者,就别谈什么教育艺术。因此,具有爱心是一个教育工作者最起
标签:教师随笔,教育笔记,爱心教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2762次
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大班语言活动设计--寻找“帮助”(公开课)
设计意图: 现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到要去帮助别人,所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。《寻找“帮助”》这个故事告诉我们,帮助不是一样东西,它是一种情意、一种精神。本活动旨在通过这一故事,让..
标签:大班语言教案,公开课类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3120次
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由幼儿受伤所引发的几个法律问题
由幼儿受伤所引发的几个法律问题
标签:幼儿.受伤.法律问题类别:管理策略浏览次数:807次
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小眼睛看大世界——寓教育于自然环境中
环境是重要的教育资源,通过环境的创设与利用,能够有效地促进幼儿的发展。
标签:教学方法,小眼睛,大世界,自然环境类别:教学互动浏览次数:969次