搜索一下大班社会活动――我爱我家，共有28570条结果
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从“画话日记”谈幼儿绘画技能教学
喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。
标签：画话日记,幼儿,绘画,技能,教学类别：美术教育浏览次数：4090次
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资源共享：让孩子学会“慢”一点
宝宝时不时出现急躁、不耐烦等情绪反应，完全是一种自然现象。成人尚且如此，更何况情绪控制能力比较差的宝宝呢。只不过相对于成人来说，宝宝的表现更为坦率和不加掩饰而已。
标签：资源共享,孩子慢一点类别：资源共享浏览次数：1970次
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大班语言活动设计--花 树
设计意图： 在散文欣赏活动中，我曾尝试让幼儿根据原文线索及结构进行创编活动，幼儿很感兴趣。本活动的重点是引导幼儿欣赏、理解“小动物们是如何打扮大树的”，难点是启发幼儿想像和创编，如“还有哪些小动物来打扮大树了?..
标签：大班语言教案,类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2417次
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传承乡土文化浸润儿童心灵
为充分发挥地区教育资源优势，近年来，我园立足于丰厚的乡土文化资源，致力于开发园本课程，使幼儿在乡土文化的浸润、熏陶下获得了健康发展，同时教师实现了持续发展，幼儿园实现了内涵发展。
标签：乡土文化,儿童心灵类别：民办教育浏览次数：1031次
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幼小衔接工作存在的问题及研究策略
幼小衔接对于大班幼儿来说是非常关键的，只要家庭、社会、幼儿园三方有效结合就能做好衔接工作，就能尽量消除幼儿上小学后的恐惧、紧张、焦急等不良情绪，使幼儿在幼小衔接这一重要环节上顺利渡过。
标签：幼小衔接,工作,问题,研究策略类别：幼小衔接浏览次数：2018次
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对幼儿园美术教学活动中几个误区的思考
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的逐步实施，我们欣喜地看到，幼儿园的美术活动不再限于单一的“笔和纸"的运用，而是大量开发和利用生活中的各种材料；
标签：幼儿园美术教学,活动思考类别：美术教育浏览次数：2320次
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抓住偶发事件，让农村幼师“研”起来
我们园以偶发事件为线索，循序渐进开展园本教研活动，引导教师从偶发事件中找话题，找生成活动，找课题，自觉走进教研天地。
标签：偶发事件,农村幼师,研起来类别：民办教育浏览次数：943次
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幼儿园半日活动说课稿:圣诞老爷爷来了
幼儿园半日活动说课稿：圣诞老爷爷来了
标签：幼儿园,半日活动,说课稿,圣诞,老爷爷类别：精选说课浏览次数：1010次
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教育叙事：记住亲人
教育叙事：记住亲人
标签：教育叙事,记住,亲人类别：幼儿教师随笔浏览次数：721次
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看看国外的小朋友在幼儿园的生活
看看中国的幼儿教育，中国的幼儿园，园长希望自己的幼儿园是最棒的，家长希望自己的孩子可以上最好的幼儿园，那么估计很多人会好奇"外国幼儿园是啥样？"那么本篇文章介绍了英国、德国、新西兰、日本四个国家的幼儿园，看看他们的幼儿园有何独特之处。
标签：国外小朋友,幼儿园生活类别：外国幼教浏览次数：386次