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资源共享：捉迷藏
我喜欢捉迷藏，喜欢做那个躲藏起来的人，喜欢悄悄躲在某个角落里，我能看得见别人，别人却看不见我，真好!我也喜欢那种被找到的感觉。
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幼儿教师教育随笔：我是小小面点师
升人大班以后，幼儿不再满足于追随、服从，而是更有自己的想法和主见，做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近，班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题，老师将这些问题都交给了幼儿解决。
标签：幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1740次
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幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观
师幼互动中的教师发展观
标签：师幼互动,教师,发展观类别：教学互动浏览次数：955次
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幼儿园小班节日活动：开放活动--感恩母亲节
幼儿园小班节日开放活动：感恩母亲节
标签：小班,节日,开放活动,母亲节类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：6918次
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家园互动：解开心结
教师与家长建立良好的关系是顺利开展教育教学工作的前提。教师与家长之间的关系是微妙的，有时教师一个无意的表情或姿势，一句无心的话，就可能让教师和家长之间有了心结，影响家园之间的沟通与合作。 我带
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签：家长会,家长管理,支持策略类别：管理策略浏览次数：925次
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幼儿园大班语言活动说课稿：举世无双的建筑师
一、说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,建筑师类别：精选说课浏览次数：364次
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Follow me―跟我来
生活在纯真、可爱的孩子们中间，感到自己是快乐的，可他们的活泼好动有时让我欢喜，有时让我头痛：活动开始的信号发出很久，孩子们还在东张西望、窃窃私语，活动不能及时开展；对操作活动讲评了，孩子们还沉浸在操作的乐趣中，..
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从我园的家长教养笔记说起
为了方便家长交流家庭教养经验，也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导，我们开展了家长撰写教养笔记的活动.
标签：家长,教养,笔记类别：家园社区浏览次数：1488次
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广州机关园取消赞助费 四类公办园招生对象有别
各类公办幼儿园面向社会电脑派位，并且取消赞助费，这是最近广州市民最关注的教育话题之一。可是，究竟有多少人真能从中得到实惠，从一组数据不难
标签：广州幼儿园,幼儿园招生类别：新闻资讯浏览次数：1175次