搜索一下幼儿园案例分析,共有42010条结果
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幼儿教师教育随笔:同孩子的心弦对准音调
<3-6岁儿童学习与发展指南>提出:充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。 幼儿教师在保教工作中,要读懂孩子,信任孩子,支持孩子的发展,同孩子的心弦对准音调。
标签:保教工作,读懂孩子,生命体类别:幼儿教师随笔浏览次数:449次
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幼儿美育内容
you’er meiyu neirong 幼儿美育内容(contents of young children’s art education) ①培养幼儿感受美的能力以及对美的事物的兴趣和爱好。幼儿园应根据幼儿..
标签:幼儿美育类别:教育理论浏览次数:4623次
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开展心理健康引导 帮助幼儿度过焦虑期
幼儿入园就像第一次出远门一样,失去家长的依靠,独自面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安心理,对幼儿园开展的活动不熟悉而不知所措等,幼儿的这些表现我们称之为“幼儿人园的分离焦虑”。
标签:心理健康,幼儿焦虑期类别:入园准备浏览次数:557次
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幼儿园大班音乐活动:“森林音乐会”
主要涉及领域:音乐 设计意图: 《指南》中指出:老师应创设自由宽松环境,引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础,喜欢欣赏各种形式的乐曲,并能随着音乐节奏的变化敲敲打打,乐在其中。
标签:幼儿园大班,音乐活动,森林音乐会类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3757次
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谁才是科学探索游戏中的主角
谁才是科学探索游戏中的主角
标签:科学,探索,游戏,主角类别:观察记录浏览次数:810次
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幼儿在园被砍伤,幼儿园是否应担责
2010年4月某日上午,H市第一实验幼儿园发生一起恶性伤人事件。歹徒朱某持刀冲人幼儿园,砍伤20人,包括18名幼儿、2名教师。
标签:幼儿,砍伤,幼儿园,担责类别:园务工作浏览次数:995次
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幼儿教师反思:良良为何不喜欢玩
良良是一个聪明、能干的小男孩。在一次区角活动中,我偶然听到良良在玩“智力魔珠”时说:“玩这个东西真没劲,我不想玩了。说完他便放下手里的。智力魔珠”,跑到一边玩别的去了。“智力魔珠”是近来小朋友最感兴趣的玩..
标签:幼儿教师反思类别:教学反思浏览次数:1892次
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幼儿教师教育随笔:“小猴子天平”记录纸调整记
在班级的科学探索角中,小猴子天平从中班开始就已经存在,它是让幼儿在操作中了解数的组成知识的一个学具。
标签:幼儿教师教育随笔,小猴子天平,记录纸调整记类别:幼儿教师随笔浏览次数:2303次
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在实践中成长
2012年对我来说是意义重大的一年,在这一年,我正式踏上了我热爱向往的工作岗位,高兴的同时我也感到忐忑,我是非专业毕业,带班经验不足,对于业务方面欠缺很多,我该怎样更好地组织幼儿半日活动呢?在得知新教师有亮相活动后,我就早早地为我的亮相课做起准备。
标签:实践中成长类别:队伍建设浏览次数:849次
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区域活动教师随笔:学习故事“射击比赛”
区域活动开始了,只见冉冉和小俞分别拿起套圈和小球,两个人高高兴兴地一边走一边说:“我们一起打球呀?好呀,我最喜欢打球了,可好玩了!”他们把手中的玩具都放到了地上,
标签:学习故事,射击比赛,教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:838次