搜索一下幼儿园个人工作总结，共有42282条结果
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幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。
标签：幼儿园,核心,竞争力,可变性类别：管理策略浏览次数：1077次
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幼儿教师教育随笔：妈妈，你自己的事情自己做
葛胜南，一位刚从托班上来的小班小朋友。一天放学回家，妈妈对葛胜南说：“南南，帮妈妈把拖鞋拿来。”葛胜南却把头一歪说：“妈妈，自己的事情要自己做。” “谁说的?”“老师说的。”妈妈被小南南的话噎住了。没办法，只好自己去拿拖鞋，这件事也就过去了。
标签：幼儿教师教育随笔,你自己的事情自己做类别：幼儿教师随笔浏览次数：4081次
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浅谈教师如何帮助幼儿克服自卑心理(成群)
幼儿自卑，是指幼儿由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。大量的调查资料表明，自卑心理在幼儿中存在的比例还是比较高的。21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，..
标签：自卑心理,幼儿心理健康类别：资源共享浏览次数：1672次
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老约翰妮讲的故事
风儿在老柳树间呼啸。 这听起来像一支歌，风儿唱出它的调子，树儿讲出它的故事。如果你不懂得它的话，那么请你去问住在济贫院里的约翰妮吧。她知道，因为她是在这个区域里出生的。 多少年以前，当这地方还有一条公路的时候，..
标签：安徒生童话,故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：839次
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莫让你的爱成为溺爱
中国的许多文字，都有其独特的表意功能，比如“溺”字，我个人理解便是：我们的孩子小时候很弱小，需要家长的爱和保护，但是如果这份爱和保护过度了，就好比把本来弱小的孩子放进水里，他早晚会奄奄一息。
标签：你的爱,溺爱类别：资源共享浏览次数：637次
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多元智能讲座
绪论:了解多元智能理论 美国著名心路学家霍华德加德纳博士认为:每个人有八种智能：语言智能、数学智能、空间智能（视觉空间智能）、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察着智能。这些智能在幼儿期..
标签：多元智能理论,孩子的潜能类别：教育理论浏览次数：1008次
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教学活动中情景创设有效性的几点策略
情景创设的有效性是教师在教学活动中不断追求的目标。但有些教师在创设情景时一味追求课堂教学的表面形式，在“方法时尚化、手段媒体化、教学表演化”上大做文章，形成表面上教学气氛
标签：教学活动,情景,创设,策略类别：教学互动浏览次数：1107次
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你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
童话作为儿童文学中的一种特殊体裁，其中隐含的一些观念与知识，在儿童阅读与理解的过程中，会影响到儿童世界观与价值观的形成。
标签：童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐类别：语言教育浏览次数：823次
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黑猫警长（王娟娟）
这几天，刘浩每天来幼儿园的时候都穿同一件衣服，就是那件蓝底上面画有黑猫警长的小短裤，那间小短裤已经脏得没法看了，可他硬是穿着不脱，爸爸妈妈拿他真是没办法。只要一让他换就会大闹一场，为此，家长感到很头疼，特意找老..
标签：抓住幼儿心理类别：幼儿教师随笔浏览次数：1102次
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怎样教孩子学习英语（王娟娟）
目前许多家长双休日为孩子报学习班的首选是英语学习班，于是孩子们纷纷加入到学英语的行列中，学习英语的年龄呈现出越来越小的趋势。孩子年龄越小，语言学习就越容易。家长让孩子从小学英语，其出发点是好的，但由于许多家长不..
标签：怎样教孩子学习英语类别：资源共享浏览次数：976次