香君故居（图）

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会倾听的园长才是好园长

　　　　　倾听让园长眼观六路　　　　幼儿园园长主动倾听幼儿教师，这可以促成幼儿教师产出更高的工作绩效和满意感，从而有利于幼儿园的长远发展。园长的倾听，可让幼儿教师感受到自己是幼儿园的主人；具有从事幼儿园的日常教

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互联网时代课程管理的新思路新实践

课程管理是园长日常管理工作中的重要内容之一。互联网时代，课程管理工作应该引入哪些新思想，探索哪些新做法呢?

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哪些好方法可以培养儿童时期对外语学习的兴趣

1、应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一

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立足教材研磨与反思 提高教学活动实效性

幼儿园教材中提供了许多现成的活动设计，教师必须根据本班幼儿发展水平和经验，对教材中的活动设计进行调整和修改，才能使教学活动富有成效。

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幼儿园大班语言教案：我快乐

语言活动：我快乐 活动目标：1、能大胆地和别人进行交谈。 2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。 设计意图：在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故..

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大班语言活动设计――魔力喷嚏

　　活动目标：　　1、理解故事内容,大胆展开想象，尽量运用完整的语言表述故事情节的发展。　　2、感受故事离奇的情节与出人意料的结果，从中得到快乐。　　3、乐于用语言、肢体动作表述自己的变化，快乐地参与游戏活动。..

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幼儿园中班语言材料：猴子捞月亮

幼儿园中班语言材料：猴子捞月亮 学习目标： （1）在操作过程中学习运用量词。 （2）激发参与讲述活动的兴趣。 （3）教育幼儿在生活中要注意观察，将废旧物有效的利用起来。 制作材料：月饼盒、纸卷..

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在剪纸活动中培养幼儿的观察能力（成群）

剪纸活动对幼儿的教育功能尤其突出，任何种类的绘画都是人作画而纸不动，剪纸就不一样了。剪纸是纸动，让纸转起来，这样可以锻炼幼儿的造型能力和空间方位知觉；剪纸必须事先想好布局，不然就会间断，这样可以..

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对幼儿园运用数字化产品的思考与实践

移动互联网、大数据、云计算的时代冲击了各学段的教育模式和儿童的学习模式。在学前教育阶段，由于幼儿的学习是以直接经验为基础的，幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的，加之幼儿处于身体发育未成熟阶段，所以人们对于数字化产品在幼儿园的运用价值一直存在着争议，如何有效运用数字设备也鲜有人研究。

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