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巧妙应对孩子的第一反抗期
巧妙应对孩子的第一反抗期
标签:幼儿入园分离焦虑,巧妙应对反抗期类别:观察记录浏览次数:5763次
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幼儿教师教育随笔:和树叶做游戏
秋天到了,孩子们到户外总是不忘与树叶做游戏。一天,溪溪突然对我说: “老师,你看小树叶多可怜呀,都没有家了,我们把它带回班吧,这样它就不孤单啦。”其他小朋友也应和。我同意了。
标签:幼儿教师,教育随笔,树叶游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:736次
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如何做好亲子沟通
亲子沟通也需要一定的技巧,其不少的家长们常常反应与自家的宝宝没有共同的话题,其实主要的问题是妈妈平时在一些事情上做的不周到,以下就让我们来看几个小实例,家长们就会明白了!
标签:做好,亲子,沟通类别:资源共享浏览次数:905次
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幼儿教师教育随笔:无痕的规则教育
在幼儿园我们成天面对的是一群群天真活泼的孩子。他们有着无穷的精力和讲不完的话,好奇、好动、好模仿。他们的世界五彩斑斓,纯真而又美好。
标签:幼儿教师,教育随笔,规则教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2157次
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幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》
活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。
标签:幼儿园大班,数学教案,小动物的项链类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4510次
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小班幼儿亲社会行为培养初探
亲社会行为是指从他人利益出发而不期望个人回报的社会行为,主要包括人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于他人和社会的行为。
标签:小班幼儿,亲社会,行为类别:社会性发展浏览次数:1722次
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资源共享:我家的“葫芦丝独奏专场演出”
刚吃过晚饭,儿子超超的好朋友强强来了。我打算“炫耀”一番自己吹葫芦丝的本领,在儿子的好朋友面前“露一小手”。当然,还有一个“终极目标”,暂时保密哦。
标签:资源共享,葫芦丝,独奏,专场演出类别:资源共享浏览次数:864次
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科学探究活动中,如何引导幼儿自主探究——基于教研活动案例的思考
自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。那么,教师在幼儿的科学探究活动中该如何更好地发挥引导者和支持者的角色作用呢?笔者拟撷取几个科学活动案例来分析这一问题。
标签:科学,探究活动,引导,幼儿,自主探究类别:园本教研浏览次数:4551次
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称呼
“爱”是一个古老的话题,各行各业、大人、孩子,都有爱他人的责任和获取爱的权利。在每个人身边都缠绕着双向流动的爱河,我,就是那朵愿在爱河中做朵小浪花的人。
标签:称呼类别:师德与演讲浏览次数:968次
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卫生保健:孩子的心,易“感冒”
不少父母看到孩子流鼻涕、打喷嚏就着急,又摸孩子的头,又量体温,怕孩子伤风感冒,却很少有父母想一想,需要供给孩子怎样的营养品,来增强孩子的心理素养。
标签:卫生保健,孩子,易感冒类别:科学饮食浏览次数:1682次
