幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链

幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链

标签：幼儿园,大班,语言活动,田鼠,太太的,项链类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1679次

幼小衔接：衔接是孩子心理转折期

幼小衔接

标签：幼小衔接,心理转折期类别：幼小衔接浏览次数：1011次

集体――孩子健康成长的心理营养(武淑霞)

乐乐5岁时，从别的幼儿园转入到我们幼儿园大班。他不愿意参加其他小朋友的集体活动，不愿意进活动室。在幼儿园里喜欢独来独往，从不让别的小朋友动他的东西，也从不玩其他小朋友的玩具。他很少与小朋友说话，经常游离于集体之..

标签：让孩子在集体中成长类别：资源共享浏览次数：1238次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得体会

标签：幼儿教师,师德培训,心得体会类别：师德与演讲浏览次数：95次

幼儿园大班健康活动:奇妙的我

幼儿园大班健康活动：奇妙的我

标签：幼儿园,大班,健康活动,奇妙的,我类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1850次

在韵律活动中支持幼儿积极情感的表达和体验

韵律活动是音乐教育活动的一个分支，而音乐是韵律活动的灵魂，音乐教育的关键在于情感体验。

标签：韵律活动,支持,幼儿,情感,表达,体验类别：音乐教育浏览次数：1300次

运用低结构化教学开展小班体育活动

低结构化的教学理念赋予教师在教学内容上有更多的选择性和自主性，教师可根据本阶段幼儿的兴趣、技能水平、身心发展的特点等来开展体育活动，以幼儿为主体，最大限度地满足幼儿的需要。

标签：低结构化教学,小班体育活动类别：健康教育浏览次数：1607次

让爱走在教育的前头

　　　　教育应该让学生感到温暖，温暖的教育应该是爱的教育；让爱走在教育的前头，教育才是有魅力的。　　　　爱的教育是一个古老的话题，却又是一个很破解很难实现的永恒话题。不过，我们会坚持不懈地追求。　　　　一、爱，

标签：师爱,母爱,传统文化类别：园长研修浏览次数：547次

幼儿园老师体罚幼儿：笔尖戳脚心

幼儿园老师体罚幼儿：笔尖戳脚心。

标签：幼儿园老师,体罚幼儿,笔尖戳脚心类别：新闻资讯浏览次数：1768次

幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略

幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略

标签：幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别：教学互动浏览次数：1083次