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我读《活动中的幼儿——幼儿认知发展课程》
海伊斯科普课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础,吸取现代教育学和心理学的研究成果,建立起的一种颇具特色的幼儿认知发展课程.
标签:活动,幼儿,认知发展,课程类别:师德与演讲浏览次数:1914次
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以感恩教育为核心推进责任教育实施
责任,即份内应做的事。肩负责任之人,才会心存感恩;胸怀感恩之人,才能尽忠守职。为此,学校积极以养成教育为切入点,营建浓厚责任文化氛围,依托学科教学主渠道,开展丰富多彩的课外实践活动,凭借学校、家庭、社区“三结合”教育网络,实施以感恩为核心的责任教育实践活动,让学生在提高责任意识,锻炼责任能力,养成责任行为,熏陶责任情感,形成责任品格的过程中,学会识恩、知恩、报恩、施恩,凸现以感恩为核心的责任文化。
标签:感恩教育,责任教育类别:社会性发展浏览次数:104次
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生活中的学习
著名教育家陶行知先生提出:“还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习。”从孩子的生活入手,在孩子身边的生活中汲取营养,无疑是课程改革实施的一条有效途径。因此,我园尝试在组织开展幼儿社会实践活动的过程中,将幼儿带出空间有限的教室,走进空间无限的课堂,以幼儿自身的体验开阔视野,培养完整的人。
标签:生活既教育,生活中学习类别:教学互动浏览次数:3249次
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新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日,在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下,全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办,在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员,亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材,愿与大家分享。
标签:新西兰教育,早期教育类别:外国幼教浏览次数:2237次
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幼儿教师教育随笔:为什么不喜欢做值日
通常,当选成为优秀值日生,是大班幼儿都非常渴望的一件事情。开学初,值日生工作刚开展的那会儿,班上的孩子可兴奋了,为自己能当上值日生自豪得不得了。
标签:幼儿教师,教育随笔,做值日类别:幼儿教师随笔浏览次数:2438次
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资源共享:我是男孩,还是女孩
资源共享:我是男孩,还是女孩
标签:幼儿园,资源共享,我是,男孩,还是,女孩类别:资源共享浏览次数:842次
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用教研激活队伍
教育的问题首先是教师的问题,教师强才能教育强,正所谓“学校之大乃大师之大”。教育管理者要带好教师队伍,必须培养教师的教研能力。 设基层调研基地 进行教研就应从教育教学做起。我们创设了教研舞台,让教师演好
标签:教研,队伍,专业成长类别:园长研修浏览次数:400次
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以底线要求促进学前教育质量提高
学前教育事业发展与质量提高是不可分割的两个方面,事业发展始终伴随着质量,而且事业发展水平与质量水平是高度相关的。因此,在大力发展学前教育事业的同时,也必须强调学前教育的质量。 为什么要改革管理方式
标签:教学质量,管理方式,底线管理类别:园长研修浏览次数:719次
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对创新幼儿园管理方法的几点思考
目前我国的幼儿教育正全面推行新的课程改革工作。“新课改”不仅仅是对幼儿具体教学内容的简单更改,而是对整个幼教工作的教育观念、教育教学方式、教育教学行为等进行系统性综合性全方位的改革,同时对现存教育教学管理制度的改革也相应地提出了新的要求和新的目标。建立新型的相配套的幼儿园管理机制是深入开展教育教学改革、全面推进“新课改”的支撑和保障,是新形势下我国幼儿教育工作的客观需要。
标签:创新幼儿园,幼儿园管理方法类别:管理策略浏览次数:1752次
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游戏
Youxi 游戏(play) 游戏在人的一生当中占有很重要的地位,是贯穿于个体一生的重要活动。婴儿时期的拍拍手、蹬蹬脚,可以说是人类最初的游戏动作了。幼儿期儿童迷恋在娃娃家的世界,青少年生活中富有情趣的活动少不..
标签:游戏本质类别:区域游戏浏览次数:3011次