重庆将普及学前三年教育

重庆将普及学前三年教育

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教育部称已基本杜绝“因贫失学”

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沈阳：未来三年将新增三万个普惠性幼儿园学位

沈阳：未来三年将新增三万个普惠性幼儿园学位

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合肥列入全省学前教育试点

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幼儿园骨干教师培训制度 

一、加强骨干教师培训，为骨干教师进修提高积极创造条件，提供方便， 根据实际情况，有计划地安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等，提高业务水平。

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努力做学生喜爱的我——师德培训体会

努力做学生喜爱的我——师德培训体会

标签：学生,喜爱,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：1047次

关注师德，规范教师师德行为

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

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幼儿教师培训心得：充满生命力的教师培训

　　2013年2月5日，是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天，普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日（Curriculum Day）活动，让我们亲身体验

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中国幼儿教育理论

Zhongguo you’er jiaoyu lilun 中国幼儿教育理论(theories of early childhood education of China) 中国幼儿教育理论的形成与发展经过了漫长..

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抓好教研工作，促进教师专业成长

教科研工作是一所幼儿园赖以生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。一个幼儿园要想有高水平的保教质量，必须有一支高水平的教师队伍，而要提高教师队伍的水平，最好的方法就是在教研上下功夫。

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