搜索一下幼儿园社会教育，共有42447条结果
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幼儿亲社会行为的培养策略
培养幼儿的亲社会行为及其意识，是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时，应利用区域游戏，让幼儿体验亲社会行为；抓住日常生活的点滴，强化幼儿的亲社会行为；利用文学作品，激发幼儿的亲社会意识；在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识；提升保教人员的示范行为，促进幼儿亲社会行为的发展；利用家园及社区活动，凸显幼儿亲社会行为的培养成效。
标签：幼儿社会性教育,幼儿亲社会行为类别：社会性发展浏览次数：3147次
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家园感恩教育中的“四个同步”
近年来，我园进行了“幼儿园感恩教育”课题的研究，但在研究初期，效果事倍功半。我们分析主要原因在于家园不同步，具体表现在：教育观念上，现在的家庭往往重智力投资，忽视对幼儿感恩品德的培养，甚至家长认为谦让、献爱心、被打不还手会让自己的孩子吃亏：教育措施上，家园往往是相互抵消的，孩子在园一个样，在家一个样。
标签：家园共育工作,家园感恩教育,四个同步类别：家园社区浏览次数：1877次
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至乐教育——为儿童积极的人生奠基
教育是一个整体性的工作，是一个持续的过程。教育与人生同步且与人生同归。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。至乐是人生教育的臻境。
标签：至乐教育,儿童积极人生类别：管理策略浏览次数：1011次
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利用生态园区资源开展主题教育活动
我园位于省级首家生态园区，幼儿园周边厂房林立、满眼树木葱郁，以“树”和“花”命名的道路是开发区的一大特色，生态园区中教育资源丰富多样。
标签：幼儿园主题活动,生态园区,资源利用类别：课程模式浏览次数：1763次
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创家教指导新模式，促进幼儿园整体发展
大家都知道，家庭是社会的细胞，是孩子的第一所学校。家庭教育是促使孩子健康成长的重要因素。随着教育的不断实践和改革，我们新民幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导，提高家庭教育水平和家长自身素质，是家庭的需要、社会的需要、教育发展的需要。
标签：家教指导,新模式,幼儿园,整体发展类别：家园社区浏览次数：3095次
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幼儿教育不是精英教育
据报道，前些年的一个夏天，德国著名幼儿教育学者艾申波茜博士走访了北京数所被认为是最具代表性的幼儿园。这些幼儿园收费高、名气大、设备高档，倍受年轻父母青睐。 然而，考察的结果，却令德国专家非常失望。专家坦率
标签：幼儿教育,精英,灌输教育类别：园长研修浏览次数：299次
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我市着力构建学前教育公共服务体系
2010年国务院出台的《关于当前发展学前教育的若干意见》规定，发展学前教育必须坚持公益性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体
标签：学前教育,幼儿教育,成都,公共服务体系类别：新闻资讯浏览次数：1429次
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2006年中国学前教育研究会学术委员会工作会议综述
2006年1月7-8日，中国学前教育研究会在湖南长沙召开了学术委员会工作会议。来自北京、天津、大连、长春、南京、上海、深圳、长沙、重庆、昆明、广州、济南、兰州等地的15名学术委员参加了此次会议。《学前..
标签：中国学前教育研究会学术委员会类别：新闻资讯浏览次数：1077次
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幼儿园教师角色
幼儿园教师角色(roles of kindergarten teacher) 角色是指个体在特定的社会生活中的身份，以及由此而规定的行为规范和模式的总和。幼儿园..
标签：幼儿园教师类别：队伍建设浏览次数：5954次
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为孩子一生的幸福奠基
为孩子一生的幸福奠基 ――访中国学前教育研究会理事长冯晓霞 10月15日，来自全国各地的 幼教工作者齐聚人民大会堂，隆重庆祝中国 幼教百年华诞。大会刚刚结束，记者采访了大会的主办单位之一――中国学前教..
标签：幼教人物类别：园长研修浏览次数：2868次