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幼儿教师反思:良良为何不喜欢玩
良良是一个聪明、能干的小男孩。在一次区角活动中,我偶然听到良良在玩“智力魔珠”时说:“玩这个东西真没劲,我不想玩了。说完他便放下手里的。智力魔珠”,跑到一边玩别的去了。“智力魔珠”是近来小朋友最感兴趣的玩..
标签:幼儿教师反思类别:教学反思浏览次数:1892次
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幼儿园大班科学教案:夏天玩水
活动目标 1.通过玩水,激发幼儿对科技的兴趣; 2.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
标签:幼儿园大班,科学教案,夏天玩水类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5479次
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幼儿园大班绘本剧:我的幸运一天
幼儿园大班绘本剧:我的幸运一天
标签:幼儿园大班绘本剧,幸运一天类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5510次
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关爱生命成长,让学习回归生活——谈我园的大带小活动“做个哥哥姐姐”
“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求,我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展,为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。
标签:关爱,生命,成长,学习,回归,生活类别:观察记录浏览次数:833次
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幼儿园小班主题活动:朋友多了真快乐
活动目标1、体验一起玩的快乐,萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具(部分幼儿没带也没关系)、电子大书。活动过程一、 快乐分享会。1、介绍
标签:小班教案,主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:856次
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给玩具找个家
从小到大,我家小金的玩具就一直没少过,有别人送的,有孩子自己喜欢要的,也有我们根据一些专家建议特意购置的。随着年龄的增长,玩具越来越多,再加上缺少整理意识,家里的玩具总是扔得到处都是
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:768次
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在主题背景下看“整合”
教师在设计某一个主题活动网络时,越来越关注“整合”的问题,如不同领域活动内容的整合,教师预设活动和幼儿生成内容的整合等。
标签:主题,背景,整合类别:课改纲要浏览次数:892次
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给幼儿一把开启安全之门的钥匙
保证幼儿的健康和安全是幼儿园的第一责任,它包括身体安全和心理安全。安全措施再好的幼儿园也可能存在安全事故,幼儿与幼儿之间、幼儿与玩具之间、幼儿在自由活动时间都有可能发生老师们不能预见的安全事故。
标签:幼儿园安全教育,安全之门,钥匙类别:社会性发展浏览次数:836次
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幼儿教师教育随笔:孩子喜欢玩沙
我们幼儿园地处农村,幼儿的户外活动场地很大,就在院子的一角有一块沙地,
标签:幼儿教师,教育随笔,喜欢玩沙类别:幼儿教师随笔浏览次数:325次
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幼儿园怎样科学选配玩教具
玩具是儿童的亲密伙伴,从蒙台梭利到瑞吉欧,从陈鹤琴到陶行知,教育家们在儿童教育研究与探索中,或多或少地指出了玩具和游戏对儿童身心发展的重要性,“寓教于乐”也一直是人们对于教育、特别是幼儿教育的理想。幼儿的学
标签:选配,玩具,教具,选购类别:园务工作浏览次数:623次