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“五步跟进式”指导促青年教师专业成长
笔者从事教研员工作多年，在实践的基础上，尝试采用“个体预备一网络互动一蹲点指导一实践试教一回顾反思”五步跟进的指导方式，实实在在地帮助青年教师提升教学能力，促进其专业成长。
标签：青年教师培养,五步跟进式指导,青年教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：1586次
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幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办
幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办
标签：幼儿园大班社会活动,画记分享,生气了怎么办类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2255次
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幼儿园“入学预备期”班级环境创设的思考与实践
“环境是教育的一个组成部分，应该具有教育的内涵，幼儿园没有一处是无用的环境。”让我们用我们的实践去诠释这句话，共同帮助幼儿快乐地成长，轻松地入学。
标签：入学预备期,班级环境,创设,思考类别：环境创设浏览次数：1236次
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孩子是小小收藏家
孩子是小小收藏家 谈到收藏，我们大人总是有说不尽的话题。在成人世界里，许多人都具有收藏的激情，小到邮票、火花，大到座钟、瓷器，五花八门，无奇不有。那么在孩子的世界里，是否也有收藏呢，或者只是收藏兴趣的萌芽呢?如..
标签：收藏家类别：资源共享浏览次数：683次
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培养幼儿的情绪能力——幼儿园情感专题活动的组织策略
经过多年的研究，我园采用情感专题活动提高幼儿的情绪能力初见成效。在情感专题活动中，我园围绕培养一种情感品质或能力为幼儿选择和创设与他们生活密切相关的情境，开展一系列有目的有计划的综合性活动，启发幼儿在情境中积极实践、充分体验，并用归因提炼等方法形成策略，加以运用。
标签：幼儿园情感教育,幼儿情绪能力类别：社会性发展浏览次数：3529次
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幼儿园的品牌运作
品牌如何运作？树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园的管理者，除了需要在理论上有一定的认识和积累外，还应取长补短，结合自己的园所特点来动作
标签：理念,品牌,运作类别：管理策略浏览次数：1165次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
－－在全国《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 各位领导、专家、同志们： 日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻
标签：落实《指南》,学前教育科学发展类别：课改纲要浏览次数：1697次
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幼儿园中班社会教案：安全、愉快的过假期
设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
标签：幼儿园中班,社会教案,愉快的过假期类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3587次
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青少年怎样预防近视眼？
据调查，近视眼中只有5％是遗传基因造成的，而有95％的近视眼是因为不良的用眼习惯引起的。所以防止近视眼的最好办法是养成良好的用眼习惯。 正确的用眼习惯主要有：1．读写时，眼与书的距离不小于25厘米。2．读写时..
标签：预防近视眼类别：生活百科浏览次数：709次
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提升幼儿园品牌形象的5个动作
品牌如何运作？树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园管理者，除了需要在理论上有一定的认识和积累外，还应取长补短，结合自己的园所特点来动
标签：品牌,形象,理念类别：管理策略浏览次数：1098次