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看美国小学怎样幼小衔接
现在肯定很多的家长都非常着急孩子的幼小衔接问题，都想着给孩子报名幼小衔接班。但是部分专家认为国内幼升小衔接做得并不正规，那么，国外的幼小衔接都是如何做的呢?
标签：美国小学,幼小衔接类别：外国幼教浏览次数：327次
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幼儿园小班室内游戏：适合三岁左右幼儿的游戏
一、《敲铃》 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：
标签：幼儿园小班,室内游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：76351次
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保育指南针：好的观念重在落实
幼儿期是身体成长、发展的关键阶段，卫生保健工作非常重要，只有实施科学的保育，才能使幼儿打好健康的生理、心理、社会素质基础，最终实现全面和谐发展的教育目标。
标签：保育指南针,教育观念类别：资源共享浏览次数：1177次
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幼儿教师的耐心现状及其影响因素
耐心作为幼儿教师的一种重要的心理品质，对教师日常的教学实践有着重要影响。
标签：幼儿教师,耐心,现状,影响因素类别：队伍建设浏览次数：2571次
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幼儿园不该发奖状的六大理由
1．社会现状 由于现在社会压力、教育模式、家长心理、幼儿心理等多方面因素。家长、孩子皆具有攀比的坏习惯，容易使得到奖状孩子的家长产生浮夸的心理，将自己孩子的实力与实际情况本末倒置，无法正确给孩子定位，
标签：不发奖状类别：教学反思浏览次数：1668次
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幼儿童话欣赏心理特点初探
童话作为最受幼儿喜爱的一种文学体裁，一直是幼儿园课程内容的主要载体。长期以来，人们对幼儿(欣赏主体)在欣赏童话作品时究竟有哪些特点缺少专门的研究，这直接或间接地导致童话欣赏活动的盲目性、程式化和简单化。
标签：幼儿童话欣赏,心理特点类别：心理发育浏览次数：1388次
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孩子们终于主动喝水啦!
为了让幼儿主动喝水，“做饮水记录”成了幼儿园的一种时尚：挂小旗、插水滴、放花瓣，形式可谓丰富多样。这些方法在一段时间内的确使幼儿饮水量不足的问题有所改善，可没过多久我们却发现：这个环节老师说得最多的话就是：“哪..
标签：无意注意类别：教学互动浏览次数：1346次
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请家长对老师多一点信任，为老师减减压！
家长对幼儿园是否信任，对老师是否信任，极大的影响着孩子对幼儿园感观情绪。只有家长信任老师，孩子才能信任老师，才能在幼儿园感受到放松和快乐，才能感受到老师的爱，才能在一个温馨愉快的环境下成长。孩子到幼儿园上学，家
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：848次
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管理手记
每天在充满欢声笑语的幼儿园，与老师交流，与家长交谈，深感园长工作除了琐碎，更有广泛的学习资源，借助这个平台可以推动自己不断思索、不断实践、不断进步。
标签：管理,手记类别：管理策略浏览次数：786次
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幼儿园大班健康领域：体育活动——好玩的气球
活动目标：1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。
标签：幼儿园大班健康领域,幼儿园体育活动,好玩的气球类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：6312次