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关于“心情墙”的那些事
3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。
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加强和深化学生情感教育
为培养学生良好的道德情感，促进学生健康心理和个性的形成，东营区南王屋小学在学校德育工作中，注重对学生进行道德情感的教育和培养，特别是同情心、自尊心、羞耻感及责任感的教育和培养，学校七举措不断加强和深化学生情感教..
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需要帮助姥姥树立权威吗?
孩子知道反抗，也知道维护自己的边界了，这是值得庆贺的事。
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幼儿园中班社会活动：不跟陌生人走
幼儿园中班社会活动：不跟陌生人走
标签：幼儿园,中班,社会活动,不跟,陌生人走类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：6983次
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加拿大安大略省访学的二三感悟
2013年9月16日至1O月6日，我随南京市教育局组织的团队赴加拿大安大略省访问学习，成员包括教育行政部门人员、科研人员以及从幼儿园到高中各阶段教育机构的教师。
标签：加拿大,访学感悟类别：外国幼教浏览次数：1338次
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浅谈家庭教育的方式（三）――练之以意的家庭教育方式(王海红)
有了正确的对孩子爱的感情基础，以能明辨是非，懂道理，也懂得应做什么，不应做什么，怎样把孩子的愿望追求变成行动和现实，意志的力量则是十分关键的，离开了意志力量的保证就没法变成现实。 一要教育孩子树立坚强的意志 意..
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发挥教研组的核心作用，构建多元化的园本研训平台
在幼儿园实施“园本教研与园本培训的研究”课题研究中，教研组充分发挥了核心作用，组织实施各项教研活动，构建了多元化的研训平台，帮助教师结合教育教学的实际问题进行研讨，解决了教学中的困惑，提高了教师的专业水平。
标签：发挥,教研组,核心作用,构建,多元化,园本研训平台类别：园本教研浏览次数：1141次
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幼儿教师个人一年规划
幼儿教师个人一年规划
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积极开展情感教育
南王屋幼儿园积极整合教育资源，为实现家庭教育、学校教育、社会教育的最大整合优势，学校秉承以人为本的管理理念，力争让人性化管理深入到每一个管理的细节中，使教育方式不断出新，充分体现人文关怀，让全体师生都以积极、乐..
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全国人大常委庞丽娟:农村幼儿园教师缺口超十万
全国人大常委庞丽娟:农村幼儿园教师缺口超十万
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