挖掘社区资源促进共同发展

现代教育理论认为， 幼儿园、家庭、社区三者不是孤立存在的，而是紧密地结合在一起综合性地发挥效能， 共同制约着教育质量的提高和儿童的发展水平。我园地处农村，可利用的社区教育资源相当丰富，像砖瓦厂、果园、海宾超市..

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幼儿教师感悟――走 进 童 心 世 界

孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。 在与孩子相处的日子里，曾发生了许许多多打动我心扉的故事。有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏了解和尊重，让孩子的..

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幼儿园大班数学活动――年妈妈的孩子

幼儿园大班数学活动――年妈妈的孩子 活动目标： 1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分，初步学习使用日历查找日期的方法。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的发现，培养幼儿自主学习的能力。 活动准备： 1..

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优秀幼教论文：关于学前教育学历史使命的思考

优秀 幼教 论文 关于学前教育学历史使命的思考

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大班班务工作总结

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通过整理体育玩具巩固幼儿对分类的理解

班上的户外玩具，孩子们已经玩了两、三周了。孩子们的兴趣很高，但玩具的收放秩序很乱。虽然，在开学时，已经和孩子们一起整理了。但通过我的观察，上次的整理并没有起什么作用。于是，我和孩子们进行了第二次整理。当时，我请..

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师幼联谊会活动方案:庆“教师节”

师幼 联谊会 活动方案 庆教师节 给教师过节

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儿童动作协调能力的内涵、影响因素及其培养策略

儿童动作协调能力的发展对儿童的身心健康成长具有重要的意义，儿童的遗传素质和成熟水平是儿童动作协调能力发展的基础，后天培养方式对儿童动作协调能力的发展也会产生重要的影响。

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“学习故事”遭遇的质疑

当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候，对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据，对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。

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幼儿园主题活动：土豆走迷宫

幼儿园主题活动：土豆走迷宫

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