幼儿教师教育随笔：幼儿园，是乐园

幼儿教师教育随笔：幼儿园，是乐园

标签：幼儿教师教育随笔,幼儿乐园类别：幼儿教师随笔浏览次数：740次

在感知和体验中发展幼儿的情绪应对能力

情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。

标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力类别：社会性发展浏览次数：1614次

幼儿教师教学笔记：幼儿园里逛“庙会”

一、活动策划 幼儿园一年一度的新年活动即将来临。我们决定按照“参与与创新”的原则来设计和组织今年的庆新年活动。 我们中班组全体教师在“以幼儿快乐为本，以幼儿发展为本”思想的指导下，经过多次讨论和反复推敲，决定采..

标签：教学笔记类别：观察记录浏览次数：3219次

幼儿园小班综合活动：家里的声音

设计意图： 本次活动选自《上海市学前教育课程指南(试行)》之《学习活动》的主题“好听的声音”中的“家里的声音”这一素材。

标签：幼儿园小班,综合活动,家里的声音类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2087次

中班语言活动――谁让马路变干净了(张燕)

活动目标: 1、引导幼儿懂得清洁工人的辛苦，尊重其劳动，养成保护环境卫生的好习惯。 2、用较完整的语言讲述清洁共的工作。 活动准备: 1、带领幼儿观察清洁工的工作。 2、脏马路的图片，故事挂图、磁带。 活动过程..

标签：中班语言活动,谁让马路变干净了类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1415次

增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础

标签：幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规类别：园长研修浏览次数：333次

幼儿园幼小衔接计划

幼儿园幼小衔接计划 进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育..

标签：幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1427次

幼儿园死亡教育：正视生命 直面死亡

　　台湾高雄师大教授、教育学博士张淑美，多年来从事幼儿死亡教育研究。她在《儿童生死教育之理念与实施》一文中指出，儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而

标签：生命,死亡,危险认知类别：园长研修浏览次数：1812次

幼儿园小班语言活动教案:太阳感冒了

幼儿园 小班 语言活动教案 太阳感冒了

标签：幼儿园,小班,语言活动教案,太阳,感冒了类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3292次

幼儿教师教育随笔：灿烂的笑容是我的追求

清清是个内向而胆小的孩子，她的动手能力比较差，活动中显得不够积极也很不自信。而从她的眼中流露出的渴望之情，却另我对她倍加关注。

标签：幼儿教师,教育随笔,我的追求类别：幼儿教师随笔浏览次数：276次