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蹲点指导:全面把关二级园保教质量
近年来,我区优质园的比例在不断上升,在上海市教委和区教育局反复强调“聚焦内涵,推进基础教育优质均衡发展”的同时,我们也在思考如何更好地发挥教研员的作用,加快区域内二级园教师专业发展的步伐,
标签:蹲点指导,保教质量类别:园务工作浏览次数:787次
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幼儿园阅读区环境创设的策略
幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方,阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系,阅读区的发展性、适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读持续的时间有很大的影响。
标签:幼儿园阅读区环境,阅读环境创设类别:环境创设浏览次数:13963次
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幼儿园小班半日活动――六一专题
幼儿园小班半日开放活动――六一专题 一、活动名称:体锻 活动要求: 1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩,鼓励他们一物多玩。2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好宝宝操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒..
标签:小班半日活动类别:幼儿园小班半日活动浏览次数:5515次
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利用反思性教学提高有效提问的能力
摘要:幼儿教师的有效提问是开发幼儿智力、观察能力、思维能力等心理品质的有效途径。长期以来,许多教师在幼儿教学活动中缺乏对有效性提问的方法进行反思、探索和研究,偏重于教学提问的形式,幼儿被动地接受提问,很难体现它应有的价值与功能,教师的有效提问能力也得不到应有的锻炼与提升。
标签:反思性教学,有效提问能力类别:教学反思浏览次数:678次
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浅谈幼儿记录的方法与教师的指导策略
即通过在已有的表格上标记来进行记录的方法。这种方法常用来反映某一事物在一定期间的变化情况。表格记录法并不等同于观察记录表。
标签:幼儿园区域活动记录表,幼儿记录方法与指导类别:区域游戏浏览次数:1670次
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幼儿园区域活动材料:不倒鸡
幼儿园区域活动材料:不倒鸡 制作意图:为了让幼儿掌握物理学上的有关平衡知识,根据幼儿喜欢看一看,摸一摸的天性,让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的知识,因此制作了这个不倒鸡。 教育价值: 1、不倒鸡可供幼..
标签:区域材料,平衡类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5065次
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幼儿自主性数学区域活动的组织与开展
数学区域活动作为幼儿园数学教育的重要组织形式之一,在促进幼儿数学学习与发展方面有着不可替代的作用。我们从环境和材料两方面人手,为幼儿创设了自主性的数学区域活动条件,以激发幼儿参与活动的兴趣,满足幼儿自主学习的需要。
标签:幼儿自主性,数学区域活动类别:区域游戏浏览次数:1150次
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班本“种植”特色课程实施纪实
幼儿园种植不仅蕴涵着很大的教育价值,同时绿化美化了园所环境。又到一年万物生发的春季,我班再次启动了“奇妙的植物”这一特色课程活动。
标签:班本种植,特色课程类别:课程模式浏览次数:1991次
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体育活动场地资源巧利用
体育活动场地资源巧利用 受建筑规划、幼儿人数、周边建筑局限等因素的影响,很多幼儿园都面临着体育活动场地有限的问题。特别是一些建园较早的幼儿园,幼儿园建筑已经成型,无论是向内发掘还是向外拓展,都存在很大困难,体育..
标签:活动场地利用,幼儿体育类别:健康教育浏览次数:1367次
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幼儿园主题活动:欢欢喜喜过新年
幼儿园主题活动:欢欢喜喜过新年
标签:幼儿园,主题活动,欢欢喜喜,过新年类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:5560次
