搜索一下均衡发展理念,共有16406条结果
-
山东重点发展农村学前教育制定公办幼儿园公用经费及财政拨款标准
近日出台的《山东省学前教育规定》要求,各级政府将重点发展农村学前教育,县级以上人民政府制定公办学前教育机构公用经费标准以及财政拨款标准。
标签:山东农村学前教育,公办幼儿园,财政拨款类别:教育理论浏览次数:657次
-
园长应树立哪些教育观
儿童观 以儿童为主题,尊重儿童的独立性的存在,独立学习探究的权利,因为一百个孩子,就应有一百种语言,一百种解决问题的办法与一种思维方式。 (1)视儿童为与成人平等的独立的个体 (2
标签:教育观,发展观,教师观类别:园长研修浏览次数:359次
-
蒙班的教学计划怎样制订?
蒙班的教学计划怎样制订? 蒙氏没有统一的计划,都统一了,就不是蒙氏。本质上,蒙氏是一对一的,每个孩子都是沿着自己的路径在发展的,无法给出一个30个孩子一起进行的、统一的教学计划。 如果换一个角度,
标签:蒙班,教学计划,蒙氏教育类别:园长研修浏览次数:393次
-
怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢?(谭燕)
音乐对孩子具有强烈的感染力,最易引起儿童感情共鸣,儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么,怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢? (1)感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子..
标签:如何开发孩子的智力类别:资源共享浏览次数:1019次
-
教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
标签:教学反思,小班,儿歌,教学活动,思考类别:教学反思浏览次数:1037次
-
学前教育“去小学化”还儿童快乐童年
当前,受应试教育和一些不良宣传的影响,学前教育“小学化”的现象日益突出.严重干扰了正常的保育教育工作,对于儿童的成长与发展是不利的。
标签:学前教育,小学化,快乐童年类别:幼小衔接浏览次数:383次
-
幼儿园社会领域教育实践存在的问题及对策思考
幼儿园社会领域教育是幼儿园专门以发展幼儿的情感和社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心是做人的教育。
标签:幼儿园社会领域,教育实践类别:社会教育浏览次数:1128次
-
幼儿园音乐教育中教师应具备的素养
音乐素养是学习音乐的综合素质,是一名合格的幼儿教师必不可少的基本素养。
标签:幼儿园音乐教育,,教师素养类别:教学反思浏览次数:4301次
-
幼儿园教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
幼儿园教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
标签:幼儿园,教学反思,一次,小班,儿歌,教学活动,思考类别:教学反思浏览次数:3754次
-
运用计算教学 发展幼儿思维
运用计算教学 发展幼儿思维 幼儿园对幼儿进行计算教学的目的,是通过计算教学,发展幼儿的思维。的确,在以往的教学中,我们注意让幼儿主动地学,有意识地把幼儿的兴趣引导到对数概念的认识和运算上来,创设条件,让..
标签:数学教育类别:数学教育浏览次数:908次
