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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
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幼儿教师教育随笔:述儿变了
述儿是中班转入的孩子,也是班上年龄最小的一个。由于对环境陌生和年龄差距,户外活动时她总是独自游荡,集体活动时也是在一旁看书或玩玩具。
标签:幼儿教师,教育随笔,述儿变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:485次
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个人发展计划:加强学习 不断提高
在新世纪,我们全世界面临的最严峻的挑战是未来社会人才的竞争。具有创新素质的人才。社会的进步,时代的发展,对教育也提出了更高的要求。
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幼儿教师教育随笔:意外
有一次,我观摩了一个大班美术活动。执教教师借助图片让幼儿欣赏了南京特有的雨花石的自然之美,并提供石头画范例,让幼儿充分感知石头画的色彩、图案,然后便让幼儿在一堆大小不同、形状各异的石头中挑选自己中意的石头,四人一组围着一张桌子创作石头画。
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幼儿教师教育随笔:快藏起来
今天,我听同事说了一件事情,下午送孩子离园时,她刚出幼儿园的大门,就隐约听到“快藏起来”的说话声,再一瞧,
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幼儿教师教育随笔:做一个快乐的幼师
有人说,幼师不管什么时候都要微笑着面对一切,都得要和蔼可亲的对待孩子。我却觉得,这样对幼师来说真的是太难了。一天在园里看到一位老师在批评那几个调皮的孩子。是呀,我们作为一名幼儿园老师,每天面对三四十个孩子,上半
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浅谈儿童手指游戏的开发价值及运用
“幼儿的智慧出在手指尖上。”苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了儿童教育的思想内涵。动手即动脑,手脑并用能促进幼儿心智发育。
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音乐教育活动中如何把握和实施情感目标
在当前的幼儿音乐教育活动中,教师已经开始关注情感对于幼儿发展的重要性,但在具体的操作中却往往不能得心应手。其主要表现为:
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对幼儿园教学活动有效性的思考
有效的教学活动,包含教师活动设计与指导的有效性与幼儿参与活动的有效性两个方面,是教师教育理念转化为教育行为的体现。
标签:幼儿园,教学活动,有效性,思考类别:教学互动浏览次数:8608次
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幼儿园园长总结篇:园长年终工作总结
2013年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在双佳幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
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