如何让园本教研更有效

随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现，园本教研的有效性越来越受到关注，园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。

标签：园本教研,更有效类别：园本教研浏览次数：2662次

幼儿园中班亲子游戏：幼儿园亲子活动计划

标签：幼儿园亲子,活动计划类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：127次

关于举办“《指南》背景下幼儿园骨干教师专业提升高级研修班”的邀请函

中教研字〔2014〕第046号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：为了提升幼儿园教师的综合素养和教育教学水平，中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心经精心准备，特定于2014年6月

标签：指南,骨干教师类别：新闻资讯浏览次数：2936次

幼儿教师教育反思：世界上没有两片完全相同的叶子

“世界上没有两片完全相同的叶子”，这是至理名言。的确，一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处，也仍是各具特点的两片树叶。由此引申，如何使每个幼儿各具特点，表现出自己的独特性，应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。

标签：幼儿教师,教育反思,两片叶子类别：教学反思浏览次数：2724次

幼儿园中班说课稿：各种各样的鞋子

鞋子是我们生活中最常见的物品之一，幼儿每天都会接触到。最近，我班有一个孩子穿了一双闪光的鞋子，立即引起了全班幼儿的关注，家长反应不少的孩子也缠着爸爸妈妈去买，

标签：幼儿园中班,说课稿,各种各样的鞋子类别：精选说课浏览次数：1087次

园本教研中的思与行

有幸聆听了苏州教研员戈柔老师的讲座《园本教研中的思与行》，戈老师从园本教研的“行”与“思”两个方面进行了全面的阐述。

标签：幼儿园园本教研,园本教研中的思与行类别：园本教研浏览次数：1755次

在科学活动中渗透审美教育

在幼儿园科学活动中，教师常常让幼儿去探究某一具体的事物，以获得有关该事物的知识经验，而忽略了对幼儿进行审美教育。为此，我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。

标签：科学活动,渗透,审美教育类别：科学教育浏览次数：684次

我园家园教育一体化的探索

家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。

标签：幼儿园家园共育,家园教育一体化类别：家园社区浏览次数：1923次

幼儿园小班主题说课稿：喂娃娃

幼儿园小班主题说课稿：喂娃娃

标签：幼儿园小班,说课稿,喂娃娃类别：精选说课浏览次数：1047次

幼儿园个案分析：让积木区“活”起来

幼儿园个案分析：让积木区“活”起来

标签：幼儿园个案分析,让积木区活起来类别：观察记录浏览次数：3563次