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端午节的风俗习惯
端午节的风俗习惯 推荐端午节的风俗：悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗， 在江淮地区， 家家悬钟馗像， 用以镇宅驱邪。 唐明皇开元， 自骊山讲武回宫，疟疾大发， 梦见二曳， 一大一小， 小鬼穿大红无裆裤， ..
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猛虎上当记
西方虽然把“狮子”视为百兽之王，但是在中国古代，百兽之王却是“老虎”！ 中国人自古以来就把老虎看成是一种视秘而不可侵犯的动物，对于老虎真是畏惧三分。人们一提到老虎就会脸色一变，一看到老虎，就可能吓得连魂都飞了。..
标签：虎,上当类别：幼儿文学欣赏浏览次数：959次
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童话故事:小白羊和小黑羊
在美丽的科尔沁大草原，有一个巴亚尔老爷爷，他可是草原上的养羊能手。他家的羊呀，像天上的星星一样闪烁着耀眼的光芒。 在巴爷爷的羊群里有一只最漂亮的小羊，人们都叫她小白羊，巴爷爷也最喜欢她，每天晚上巴爷爷和巴奶奶都..
标签：小黑羊,小白羊类别：儿歌浏览次数：1704次
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幼儿园小班主题活动：早睡早起身体好
幼儿园小班主题活动：早睡早起身体好
标签：幼儿园,小班,主题活动,早睡早起,身体好类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2932次
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不一样”看得见——中班美术活动“鸟群”解析
绘画，是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现形式，因此，教师在美术教学活动中最常说到的就是“不一样”，如欣赏画面时告诉幼儿“仔细看一看哪里不一样”，自由创作时提醒幼儿“想一想怎么才能和别人画得不一样”……教师所强调的“不一样”对成人来说意味着“创新”，但对幼儿来说却是抽象的、难以理解的。
标签：中班,美术活动,鸟群,解析类别：美术教育浏览次数：2133次
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幼儿教师随笔：让每个孩子都感受到爱
教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久地、崇高的、发自内心的爱。教育植根于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长，我以这种爱感染者、教育着我的这些孩子们，看到孩子们不断的进步，也更增强了我做好工作的信心。
标签：教师随笔,爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：13801次
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爱发议论的毛驴
一头毛驴吃饱喝足后，在原野上漫无目的地闲逛着。 我国有一句成语，叫做“黔驴技穷”。说的是一头刚刚被带到贵州的毛驴，在老虎面前用尽了有限的一点儿本领，终被虎吃掉的故事。我们眼前的这头毛驴可不是这个样子，起码他自..
标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1223次
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7～18个月婴幼儿操作性活动的设计
婴幼儿早期的语言能力极为有限，其发育、发展水平更多地是通过动作来体现。随着动作的不断复杂化，婴幼儿的认知方式、认知结构也在发生着变化。
标签：婴幼儿,操作性,活动,设计类别：心理发育浏览次数：1045次
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社会活动设计――我是中国小娃娃
活动目标 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 各种肤色的小朋友图片或录像。 幼儿活动材..
标签：社会活动设计――我是中国小娃娃类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1362次
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幼儿教师教育随笔：无需急于介入
今天，我在建构区投放了多米诺骨牌。区域游戏开始了，慧慧、瑜瑜、然然、瑞瑞四个人各自在玩自己选的骨牌，没有交流，也没有玩多米诺骨牌特有的玩法。
标签：幼儿教师,教育随笔,急于介入类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次