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在读图时代里培养学前儿童深度阅读力的可能对策
随着科技的迅猛发展和生活节奏的加快,现代社会已经进入到一个文字让人厌倦、让人不过瘾,需要大量图片来不断刺激我们的眼球,激发我们的求知欲和麻痹我们思维的时代,我们称之为读图时代,这样产生的文化称之为视觉文化。
标签:读图时代,深度阅读,幼儿阅读能力培养类别:语言教育浏览次数:985次
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幼儿园家长学校工作总结
幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”,一个孩子从呱呱坠地开始,直到长大成人,在家里和父母在一起的时间,可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..
标签:家长学校工作总结类别:家园互动浏览次数:3729次
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微专题:专业成长促发展——幼儿教师暑期成长季
前言:广大的幼儿教师们辛苦啦! 这个学期又匆匆飘过,理论上老师们已经进入暑假,但是很多老师都还奋斗在第一线陪伴着孩子,只能轮休。还好算是有假,那老师们都是怎么安排和被安排假期的呢? 老师们平时工作都比较忙,
标签:幼儿教师成长,暑期培训,培训总结类别:队伍建设浏览次数:1651次
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幼儿教师教学反思:好男儿要自强
《好男儿要自强》这节课选自大班主题活动“我就是我”中的音乐活动。那么为什么要选择这节课?我认为,选课要选择自己擅长的领域,又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是,我就找了
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:317次
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幼儿传统节日启蒙教育初探
传统节日文化是中华民族几千年来传承积淀下来的宝贵历史遗产。中国的传统节日是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。
标签:幼儿,传统节日,启蒙教育类别:社会教育浏览次数:3173次
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幼小衔接到底衔接什么?
多时候,受到社会上一些不适宜需求的影响,有些家长和教师会单一地认为幼小衔接就是知识的衔接。
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:727次
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资源共享:为什么孩子不爱和我聊聊幼儿园
资源共享:为什么孩子不爱和我聊聊幼儿园
标签:资源共享,为什么,孩子,幼儿园类别:资源共享浏览次数:1098次
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利用生态园区资源开展主题教育活动
我园位于省级首家生态园区,幼儿园周边厂房林立、满眼树木葱郁,以“树”和“花”命名的道路是开发区的一大特色,生态园区中教育资源丰富多样。
标签:幼儿园主题活动,生态园区,资源利用类别:课程模式浏览次数:1763次
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树立园长威信的独家秘籍
提要:园长威信的建立能深化幼儿园的改革和发展,增强领导的凝聚力和影响力。园长威信的树立是由多种因素构成的,直接因素:权力、资历;间接因素:品质、才能、知识、感情。 所谓威信,简而言之,就是威望和信誉。
标签:威信,权力,品质类别:管理策略浏览次数:989次
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幼儿园中班语言领域:春天的梦
幼儿园中班语言领域:春天的梦
标签:幼儿园中班,语言领域,春天的梦类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:5186次