关注幼小衔接中几个问题

长期以来，“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注，但又一直没得到很好解决的问题。以往的幼教和小教“两层皮”，“铁路警察各管一段”的现象，使幼小过渡出现了“断层”。

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幼儿教师师德演讲：神圣而伟大的教育事业

各位领导、老师们、同学们： 　　我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。

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幼儿教师教育随笔：灭火游戏

在户外玩大型玩具是孩子们最开心的事，他们尽情地跑上跳下，钻到左蹿到右。一天，有个孩子忽然喊道：“起火了，上面起火了。”

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训体会

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《指南》幼儿园科学保教的指南针

当前，我国学前教育事业处于跨越式发展的历史新阶段。一个艰巨的重任摆在我们面前：在加快事业发展的同时，必须提高教育质量。

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物理实验――点不着的纸条

这是一个需要用火的小实验，必须在远离引火物的地方操作，注意安全。　　准备一支金属笔杆的钢笔或圆珠笔，再裁一条宽约1厘米的薄纸条，将它在金属笔杆上紧紧绕一层，把纸条末端塞进笔杆里。然后一手横拿笔杆，另一只手用打火..

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小班活动案例：《小蝌蚪》

小班活动案例：《小蝌蚪》

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幼儿故事：森林王国的怪现象

幼儿故事：森林王国的怪现象

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幼儿教师要学会“留空”与“飞白”

　　　　放手——为幼儿的多元选择留空　　　　学前教育“小学化”，体现在内容上，就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动，提前学习小学的知识，只注重智力教育，单纯追求知识技能学习，不重视非智力教育，忽视幼儿能力和

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幼儿园实施礼仪教育对教师的指导策略

本文主要针对幼儿园在实施礼仪教育活动中,教师在使用相关教材和教育教学方面存在的素质不足问题,提出了学习与实践方面的指导策略,为幼儿园顺利实施礼仪教育提供了经验与方法的指导。

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