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幼儿园大班音乐活动:快乐的小脚印
活动目标 1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏,并学习用脚部动作加以表现。 2、启发幼儿利用十六宫格相互合作,共同创编并表现新节奏。 3、让幼儿分享创造和成功的快乐。 活动准备 1、“小脚..
标签:幼儿园大班音乐活动类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1796次
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家园敏感问题冲突的深度分析
幼儿园教育教学活动中涉及到幼儿的人身安全、心理健康等敏感问题,教师能否有效地化解冲突直接关系到幼儿的成长、家园信任关系的维系甚至园所的健康发展。
标签:家园敏感问题,冲突分析类别:家园社区浏览次数:601次
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自然角的价值和创建
我园是一所生态环境非常好的园所,园内生长着大量的树种和灌木种。此外,较大的场地也为给幼儿规划室外种植田地提供了可能。因此,我们便给幼儿园定位为科学教育的特色。而科学教育的内容是非常丰富的,如何更好地与园内的资源结合,如何在科学教育中更加接近幼儿的需要呢?这是在最初时期园方经过对科学教育的分析之后定位的,那就是进行生命科学教育。幼儿是成长变化的,大自然也是成长变化的,人类是与大自然共同成长的,彼此之间有很多相连与共性,有太多的互帮互助。一名幼儿如果能够热爱大自然,其一生将是幸福的一生、快乐的一生。
标签:自然角价值,自然角创建类别:环境创设浏览次数:2937次
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幼儿园教师教育随笔:跟随孩子的眼睛
幼儿园教师教育随笔:跟随孩子的眼睛
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:1076次
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读书笔记:我们应该怎样做教师
近来,偶阅辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书,该书虽由两位中学校长所著,但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然,发人深省,故此书令人爱不释手,
标签:我们,怎样,教师类别:队伍建设浏览次数:2046次
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幼儿教师教育随笔:安全员日记
2009年12月18日 今天,常青幼儿园与22个重点部位的安全责任人签署了安全协议。为了把安全工作真正落到实处,常青幼儿园安全检查小组针对园内备课室、资料室、电脑室、食堂、配电室、保健室、办公室等各重点部位存在的安全隐患,逐一明确安全责任内容。
标签:幼儿教师,教育随笔,安全员日记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1255次
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园本教研:将幼儿引入民间艺术的百花园
园本教研:将幼儿引入民间艺术的百花园 幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分,是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间相互联系、交互作用的客观..
标签:园本教研,民间艺术类别:园本教研浏览次数:1120次
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幼儿园托班主题活动:过新年
幼儿园托班主题活动:过新年
标签:幼儿园,托班,主题活动,过新年类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:5693次
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幼儿园托班音乐教案:我的身体
一、教学目标:1、在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这一首歌曲。2、愿意参与Music教学,并体会到Music教学过程内的快乐。二、要点:愿意参与Music教学,并体会到Music教学过程内的快乐
标签:托班教案,音乐教案类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:815次
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艺术名家――赫伯特•冯•卡拉扬
赫伯特・冯・卡拉扬(1908-1989),伟大的奥地利指挥家。自幼学钢琴,曾进维也纳音乐学校和萨尔兹堡的莫扎特音乐学院学习。他的指挥生涯先从小城乌尔姆开始,1938年被聘为柏林歌剧院的指挥,1947年任维也纳爱..
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