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幼儿教师教育随笔:用微笑照亮孩子
高尔基说过:"只有爱孩子的人,才能教育好孩子"。教师是爱的使者,因为"爱",学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为"爱",昔日的学生成为了今天的朋友。
标签:幼儿教师,教育随笔,微笑照亮孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:379次
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奥尔夫与一般音乐教学的比较
要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓,有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从十二个方面来作对照和探讨: (1)奥尔夫音乐教学的精神一般音乐教学的方式从人的本性
标签:奥尔夫,音乐教学,特色教学类别:奥尔夫浏览次数:42294次
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幼儿园绩效管理的思考和探索
【摘要】绩效管理,是指幼儿园各级管理者和员工为了达到幼儿园目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和幼儿园的绩效。
标签:目标,激励,约束类别:管理策略浏览次数:3187次
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幼儿园园长自我评价
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”
标签:幼儿园园长,自我评价类别:园长研修浏览次数:734次
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不要卷入家长的私人情感生活——教师工作的边界
肖老师:29岁,未婚,幼儿园中班老师,从教8年;性格单纯、善良温和。
标签:家园共育,家长私人情感生活,教师工作边界类别:园务工作浏览次数:2132次
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幼儿园小班艺术领域:音乐游戏——快乐农场
小班幼儿对熟悉的生活情景特别感兴趣,幼儿拟人化的思维特点又使他们对动植物情有独钟。为此,我们依托乘车、洗澡等生活情景和牛、羊、小鸟、蘑菇等动植物形象,将音乐的各种元素(音的高低、长短、快慢、强弱及听、唱、玩奏乐器、肢体动作等表达方式)串联起来,设计了音乐游戏“快乐农场”。
标签:幼儿园小班,艺术领域,音乐游戏,快乐农场类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:13670次
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用心写好教育反思日记
要做一名“合格”的幼儿教师,掌握幼儿身心发展规律,理解幼儿学段应掌握的最基本知识,是最基本的前提条件,但是,要做一名“优秀”的幼儿教师,还要善于书写教育反思日记。
标签:教育反思日记类别:队伍建设浏览次数:1062次
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在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园,自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念,在这一理念下,我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为:幼儿层面——整合优效,教师层面——减负增效。
标签:幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别:环境创设浏览次数:1674次
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托儿所、幼儿园卫生保健管理办法
托儿所、幼儿园卫生保健管理办法
标签:托儿所,幼儿园,卫生保健,管理办法类别:园务工作浏览次数:1251次
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走出幼小衔接的误区
幼小衔接一直是幼儿园、小学、家长等各方面十分关注的问题,小学阶段一直将一年级新生的入学适应问题作为学校和一年级任课教师的工作重点,而这个问题也是幼教工作者一直研究的课题。
标签:幼儿园幼小衔接工作,幼小衔接误区类别:幼小衔接浏览次数:2639次
