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让成长入味 使教育飘香——《舌尖上的中国》带给我的教育启示
一部《舌尖上的中国》，让我们感受了中华美食文化的博大精深，而让我印象最深刻的则是关于“时间的味道”和“五味的调和”。
标签：舌尖上的中国》,教育启示类别：教育理念浏览次数：3511次
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幼儿园园长专业标准体系
园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员，对幼儿园的发展起着举足轻重的作用。“一个好园长，能带出一所好幼儿园”已成为幼教界的共识。从横向来看，园长专业标准的基本内容分为维度、领域和基本指标三个层级；从纵
标签：标准体系,职责,领导者类别：园长研修浏览次数：4700次
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园本教研：摒弃浮躁 回归自然
什么是公开课?公开课是相对于常规课而言，它是有目的、有组织地在一定范围内进行交流与展示的授课形式。幼儿园公开课有利于教师问相互交流，并能在互动与交流中优化课程，促进教师的专业化成长。
标签：园本教研,回归自然类别：园本教研浏览次数：370次
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虞永平谈学前教育新发展：追求高度、力度和速度
日前，陕西省岚皋县四季镇中心幼儿园是巴山深处的陕西省岚皋县为国家级重点扶贫县，近年来，该县在财力十分有限的情况下，多渠道筹措资金，从2012年秋季开始全面实施学前一年免费教育。 实施三年行动计划以
标签：三年行动计划,政府投入,新发展类别：园长研修浏览次数：479次
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理念先行
家长往往对幼儿园的教育寄予了很高的要求和期望，总是希望看到孩子的学习过程和发展结果。这是可以理解的，同时，也促使我们去反思：应当秉持何种儿童观和教育观去认识和理解幼儿的学习?如何与家长沟通和协调、传播先进的教育理念?应当采取哪些行之有效的方法和手段?如果我们将上述这些问题认识和讨论清楚，那么，“让幼儿的学习看得见”就不再只是一种理念和期待，而可以转化为实实在在的教育行为和沟通手段。
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幼儿教师教育随笔：“我不知道怎样合作”
在大班，建筑游戏备受孩子们青睐。今天来建筑区游戏的是闻远、馨丹、甜甜、果果，我很期待他们合作游戏，并展现完美的作品。
标签：幼儿教师,教育随笔,怎样合作类别：幼儿教师随笔浏览次数：1182次
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幼儿园中班学习活动：小熊笑了
幼儿园中班学习活动：小熊笑了
标签：幼儿园,中班,学习活动,小熊,笑了类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2114次
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新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。
标签：新西兰教育,早期教育类别：外国幼教浏览次数：2237次
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有效回应小班幼儿的情感需要
小班幼儿的情感具有易变、易冲动、易“传染”等特点，在班集体中他们不仅需要表达自己的情感，而且更需要教师理解、疏导他们的情感。因此，教师应积极有效地回应小班幼儿的情感需要。
标签：小班幼儿,情感需要类别：社会性发展浏览次数：1361次
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幼儿教师听课评课小技巧
幼儿教师听课评课小技巧
标签：听课,评课,听课技巧,评课技巧类别：队伍建设浏览次数：3965次