搜索一下小班适应生活，共有19484条结果
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基于材料的微课程设计例谈
在幼儿园里，材料是幼儿学习的基本条件。幼儿的身心发展特点，决定了他们主要是借助物质材料来进行学习的。幼儿园课程的设计，常常是知识价值与材料价值的配合对接的过程，
标签：微课程设计类别：课程模式浏览次数：234次
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教育理念：坦然面对“比我强”
3岁的辰辰是个自理能力强、乐感好、喜欢表现、有好胜心的小班女孩。刚入园时，曾哭闹过一段时间，但很快融入集体，元旦还当了领舞小明星。前几天早操时，她主动走到台前和老师一起领操。
标签：教育理念,坦然面对,比我强类别：教育理念浏览次数：1275次
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师爱：一种特殊的爱
随着社会的发展,时代的进步,人们对教师的要求越来越高，同时对教师所从事的职业评价也越来越好。有很多人把教师称之为人类灵魂的工程师；也有很多人把教师比作燃烧自己照亮别人的蜡烛；还有更多的人常用“甘为人梯，默默耕耘”等动人的词句去赞美教师……其实仔细想想,教师也是普通、平凡的人。
标签：师爱,特殊的,爱类别：师德与演讲浏览次数：1809次
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幼儿园小班社会活动：新年礼物
幼儿园小班社会活动：新年礼物 设计意图： “过新年”这个主题蕴含了许多节目特定的认知元素，如新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化，等等。 我通过与家长交流，发现新年礼物是小班幼儿感兴趣的一个内容，伴有许多..
标签：幼儿园小班社会活动类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1680次
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幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑
幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验： 运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。 准备： 泥塑材料及火柴棍。 活动与指导： 1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴..
标签：幼儿园小班美术教案,泥塑,娃娃类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：4552次
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充分利用家长资源促进幼儿自主发展
导读：教师在与家长的交谈中发现，家长中有许多好的教育方法与经验，对家长会起到启发与借鉴的作用，值得推广，教师想尽办法，为家长提供相互交流的机会。
标签：家长资源,幼儿自主发展类别：家园互动浏览次数：932次
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幼儿园教师教育随笔：微笑是你工作的最大资产
幼儿园教师教育随笔：微笑是你工作的最大资产
标签：幼儿园,教师,教育随笔,微笑,工作,资产类别：幼儿教师随笔浏览次数：1342次
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幼儿园教师教育随笔：小舞台的演变
每月一次的“小舞台”要开始了。孩子们一来，我就忙着给他们一个一个地装扮，戴头饰、换服装……等我为所有的孩子都装扮好以后，表演就正式开始了。
标签：幼儿园教师教育随笔,小舞台的演变类别：幼儿教师随笔浏览次数：3245次
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幼儿园课程内容的取向与切入点
课程离不开计划，教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》，它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划，就是要依据幼儿发展的目标、关键经验，在不断观察幼儿中提出各种假设，也就是计划。
标签：幼儿园课程,活动内容,切入点类别：课改纲要浏览次数：1129次
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幼儿园大班观察记录：浩洋不哭了
幼儿园大班观察记录
标签：幼儿园大班观察记录,浩洋不哭了类别：观察记录浏览次数：1840次