小二班元旦庆祝活动方案

活动时间：2006年12月29日 活动地点：小二班活动室 参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长 活动程序： 一、主持人致开场白： 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在一起欢庆2007年的元旦，同时..

标签：活动方案类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1702次

“点赞”，要点在“穴”上

点赞是时下的流行语，是对某人的长处或者闪光点给予充分的肯定或者称赞。

标签：点赞类别：社会性发展浏览次数：422次

如何幼儿园聘用合同之实践探讨

该教师在外县市的民办幼儿园找到了新的管理岗位工作，工资报酬高，并与该单位签订了合同。

标签：幼儿园,聘用合同,实践,探讨类别：管理策略浏览次数：2493次

用游戏引领小班幼儿适应集体生活

初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园，生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化，常常会有一些不适应的表现，如：哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。

标签：游戏引领,小班适应生活类别：入园准备浏览次数：3158次

资源共享：孩子，我是你的——走进孩子的生活

值班结束，我匆匆地穿过大厅，走上楼梯——一个孩子站在楼梯转角的另一侧，手扶着栏杆，俯身侧头看着我：“你是那个——”她一脸兴奋的笑，话说到一半却又停下来不说了，似乎在等待我接着说下去。

标签：资源共享,孩子生活类别：资源共享浏览次数：908次

心理互助：营造幼儿和谐温馨的家园——小班幼儿心理互助现象初探

在多年的幼儿园保教工作中，笔者发现一些很奇特和有意思的现象：某些幼儿间存在着特殊的心理依赖，这种心理依赖让孩子们互帮互助、共同进步，使幼儿间的关系更融洽，感情更深厚。

标签：心理互助,小班幼儿类别：心理特点浏览次数：19177次

贯彻《指南》在行动

不知不觉，《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)已经陪着我们走过了一年多的时间。在和它越来越多的“亲密接触”中，它让更多幼儿园教师的工作有据可依、有章可循，行动有了方向标。

标签：《指南》,幼儿发展类别：课改纲要浏览次数：884次

幼儿园管理要规范 日常门把手要每天消毒

标签：幼儿园管理,管理规范,幼儿园卫生消毒类别：管理策略浏览次数：1281次

幼儿老师教学反思：沙与水，乐趣与智慧

沙与水能够带给幼儿非凡的感官体验，引导幼儿在玩耍中发现与探索，学习表达自己的感受，还能促进幼儿运动机能、感知、平衡协调等方面能力的发展。

标签：教学反思,沙与水,乐趣与智慧类别：教学反思浏览次数：4208次

管理案例：一条被子

　　案例描述　　　　初秋的早晨，新成幼儿园门口中、大班小朋友提着小袋子一个个来园了。俊俊走到门口，一把抓起爷爷手中的袋子想往里走。只听爷爷大声呵斥：“你拿不动。”“我拿得动！小朋友都自己拿得。”孩子理直气壮。“

标签：自主,自立,锻炼类别：管理策略浏览次数：896次