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《用心读书》有感——从现在开始
苏霍姆林斯基说:“阅读是人的第一大习惯。读书,读书,再读书,教师的专业素养就取决于此。要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。
标签:读书体会,《用心读书》有感类别:党团文案浏览次数:1742次
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幼儿园教师读书笔记:《做温暖的教育者》
清风明月自在寻觅——读《做温暖的教育者》 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入,让作者带着你简单游弋在各种教育观念间,寻觅着教育中的清风明月,陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
标签:幼儿园教师,读书笔记,教育者类别:党团文案浏览次数:84次
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德育为先,促进幼儿健康全面发展。
坚持德育为首,注重德育创新。结合《幼儿行为规范要求》,在日常生活中培养幼儿礼貌、卫生、友爱、诚实等良好品质,逐步培养幼儿良好的礼仪、行为习惯。开展好“七好一美”评比和宣传。
标签:幼儿德育教育,幼儿健康发展。类别:社会性发展浏览次数:1186次
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德育为先,促进幼儿健康全面发展
加强主题背景下环境创设。 1、本学期,我们将根据小班幼儿的主题内容,从材料的收集、布置都要突出幼儿的主动参与性,生活性、让幼儿真正成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。
标签:德育为先,幼儿健康发展类别:社会性发展浏览次数:597次
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如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光
对于未来的生活,孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待,这是最需要家长你的帮助。
标签:幼儿,快乐,度过,幼儿园,最后时光类别:幼小衔接浏览次数:1019次
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幼小衔接到底衔接什么?
多时候,受到社会上一些不适宜需求的影响,有些家长和教师会单一地认为幼小衔接就是知识的衔接。
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:727次
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自然角延伸教学——户外
自然角的延伸教学
标签:自然角教学,自然户外教学类别:科学教育浏览次数:989次
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幼儿园社会教育:老师要做孩子的表率
幼儿园 社会 教育 老师 孩子 表率
标签:幼儿园社会教育,老师做孩子的表率类别:社会教育浏览次数:962次
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奥尔夫音乐教案:鼓的故事
奥尔夫音乐教案:鼓的故事
标签:奥尔夫,音乐教案,鼓,故事类别:奥尔夫浏览次数:20522次
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幼儿园大班科学教案:蚕的一生
活动目标:1、了解蚕的生长过程及变化特征。2、感知丝制品的特征,了解丝绸是中国的发明。活动准备:1、在班级自然角饲养蚕,记录蚕的生长过程。2、《蚕生长发育》课件及视频。3、一起收集丝绸、棉麻制品。活动过程:一、
标签:大班教案,科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1400次