搜索一下幸福调查报告,共有5061条结果
-
浅谈我园开展大班琵琶教学活动的尝试
富有浓郁韵味的琵琶是我国古典的民族弹拨乐器,它的音色古朴、典雅、优美,表现丰富具有广泛的群众性,是中华民族灿烂文化艺术之瑰宝。世界著名指挥家、日本的小泽征尔访华时,曾渴望得到一把琵琶。从中反映了琵琶的独特魅力―..
标签:大班琵琶、教学活动类别:资源共享浏览次数:1217次
-
幼儿园教师教育随笔:安安的故事
幼儿园教师教育随笔:安安的故事
标签:幼儿园,教师,教育随笔,安安,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:900次
-
谈如何教孩子看电视
孩子可不可以看电视这个问题,有关教育和医学专家研究结果是肯定的,但也补充说明,前提是成人应有所引导。电视并非万恶之首,虽然对幼儿来说,大部份的人都将矛头指向它所带来的负面影响,这其实是有些不公平的;若是运用得当..
标签:教育策略类别:资源共享浏览次数:998次
-
“关键教学事件”与专业判断力:幼儿教师教育的启示
一般来说,一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候,或者说在缺乏相应知识的情境中,他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由,并及时做出专业判断以此来主导教学行为,而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签:关键教学事件,专业判断力,教育启示类别:教育理论浏览次数:2849次
-
园长工作手记与分析
一天早上,我正在办公室打扫卫生,一对年轻的父母怒气冲冲地走进办公室,女家长眼圈红红的,男家长生气地说:“园长,幼儿园的老师是为人师表的,怎么能打人?我们的孩子说老师打人,他今天硬是不上幼儿园了,退园退园,我们不上了。”
标签:园长工作,手记与分析类别:园务工作浏览次数:696次
-
我眼中的绘本阅读教学
结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,不难看出,在语言领域,教师的作用在于为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,让幼儿想说、敢说、喜欢说。
标签:绘本阅读教学类别:语言教育浏览次数:548次
-
紧跟教研节奏和孩子共同成长
区域活动一直是我园教研的重点。如何通过区域活动促进幼儿主动发展呢?保教主任付琪老师带领我们从低结构材料入手,开展实践研究。
标签:教研节奏,共同成长类别:园本教研浏览次数:246次
-
怎样培养儿童的创造性——对英国威尔士基础阶段相关指导文件的解读
在英国的威尔士,儿童正式入学年龄为5岁。 5岁以前儿童的教育并没有纳入法定的义务教育之列,这在一定程度上导致了政府对5岁前儿童教育的忽视.
标签:培养,儿童,创造性类别:社会性发展浏览次数:934次
-
微专题:告诉孩子的“悄悄话”——如何预防儿童性侵犯
近一个时期,国内发生多起有关儿童被猥亵、被性侵的事件,引起强烈关注。这些令人痛心的事件表明,我们的孩子看似有来自社会、学校、家长等方面的保护,但有时他们并不安全。 1
标签:微专题,预防性侵,儿童性侵犯类别:社会性发展浏览次数:1726次
-
五岁女童疑遭老师猥亵 家人索赔50万
“女儿出了这种事,我如果不查清楚,不是做了缩头乌龟?”香港来的甘先生(化名)反复用不太标准的国语强调这一点。4月底他意外发现,在布吉桂芳园爱丁堡双语幼稚园上学的女儿可能遭人性侵犯,报警后至今已10周,调查并无进..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1302次