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在游戏情境中开展幼儿乒乓运动
《上海市学前教育课程指南》中指出:游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位,它对幼儿发展有着重要的价值,游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”,乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。
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幼师队伍要“掺沙子”
改革开放以来,我们国家的社会生活发生了巨大变化,新生事物层出不穷。在过去,人们连想都不敢想的新鲜事,现在却一件一件地接连不断地出现了。 比如,幼儿园出现了“男园长”、“男教师”就是其中的一例。
标签:男园长,男幼师,男女教师比例类别:队伍建设浏览次数:857次
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资源共享:西山坡上的小孩
一、西山坡上的小孩 小时候的我很乖,当然那是在爸爸妈妈面前。其实大部分的时间我是喜欢疯跑的。不过这点我可从来没跟爸爸妈妈说过,那怎么好意思呢,妈妈常对我说,女孩要有个女孩样儿的,站有站相,坐有坐相……虽然我还听不太懂,但是也知道如果呼呼的跑成灰头土脸的样子,妈妈是会不开心的。
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袋鼠妈妈没口袋
真稀奇,真古怪,有只袋鼠妈妈没口袋。 没口袋,怎么好?袋鼠妈妈怎么带宝宝? 袋鼠妈妈摇着头,袋鼠妈妈发了愁,“哎,有了!我去问问我的好朋友。” “喜鹊,喜鹊,您可好!请问您是怎样带宝宝?” 喜鹊妈妈说:“我把..
标签:童话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2076次
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培养能学会玩的人
小林和小东都是非常优秀的学生,但发展轨迹却很是不同,您更喜欢哪一种?
标签:能力培养,学会玩类别:社会性发展浏览次数:1083次
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幼儿教师教育随笔:有时,一个拥抱就好
幼儿教师教育随笔:有时,一个拥抱就好
标签:幼儿教师教育随笔,一个拥抱就好类别:幼儿教师随笔浏览次数:3360次
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幼儿故事:坏坏狼坏不坏?
幼儿故事:坏坏狼坏不坏?
标签:幼儿故事,坏坏狼,坏不坏类别:幼儿文学欣赏浏览次数:509次
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关注幼儿园里的“安仝第一课”
幼儿园是孩子安全教育的“第一课堂”,安全教育要从娃娃抓起,我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活特点,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标,并切实地加以实施。
标签:幼儿园安全教育,幼儿园安仝第一课类别:社会性发展浏览次数:1354次
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幼儿园大班艺术领域:问水仙
设计意图: 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神,结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题,我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。
标签:幼儿园大班,艺术领域,问水仙类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1192次
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游戏环节案例分析:他们也在游戏吗
在参加杭州市西湖区“读懂孩子的游戏”的研讨活动中,我们观摩了新金都幼儿园的建构游戏现场。该幼儿园是一个社区幼儿园,规模不大,这是该幼儿园第一次开展大型建构活动。
标签:案例分析,幼儿游戏类别:观察记录浏览次数:15418次
