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幼儿园中班社会领域：一起玩真开心
现在的孩子因为受到家人的过度保护，而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中，部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识，但不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言进行沟通。
标签：幼儿园中班,社会领域,一起玩真开心类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：6123次
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幼儿园中班健康教案：能干的我
幼儿园中班健康教案：能干的我
标签：幼儿园,中班,健康教案,能干的我类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3733次
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幼儿园大班美术活动：锅刷印画
幼儿园大班美术活动：锅刷印画
标签：幼儿园,大班,美术活动,锅刷,印画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1965次
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让家育锦上添花
一、家长献花 1、入园前培训。新生幼儿入园前，会组织老师对家长进行培训活动，以便家长了解幼儿入园后会有的一些正常表现，缓解入园焦虑的问题。主要从以下几个
标签：家园互动,家园共育,家长工作类别：家园互动浏览次数：1250次
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幼儿园大班社会活动：独一无二的我
设计意图： 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。
标签：幼儿园大班,社会活动,独一无二的我类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9066次
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“一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示
【摘要】杜威在《艺术即经验》一书中提出当日常经验转变为“一个完满的经验”时，就具备了审美性质，成为了艺术。因此，在杜威看来，艺术与生活是密不可分的。
标签：自由创意角类别：环境创设浏览次数：603次
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幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫
幼儿园中班主题活动：能干的小脚丫 设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1742次
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美的教育
《把整个心灵献给孩子》一书中，苏霍姆林斯基不仅谱写了爱的教育，同时贯穿始终的还有美的教育。苏霍姆林斯基指出：“我认为整个教育体系的重要目的是：使学校教会人在美的世界中生活，使他离开美就不能生活，使美
标签：美,教育类别：师德与演讲浏览次数：710次
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幼儿园教学方法：让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事，在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此，我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签：幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长类别：教学互动浏览次数：1054次
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资源共享：分床的故事
资源共享：分床的故事
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