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简析幼儿绘画的再现性与表现性
也许是出于司空见惯,时有家长对“看着长大”的孩子貌似随意涂抹的画不以为然。相反,很多幼儿的画往往会让专家学者们激赏不已(图1)。同样的画,为何不同的成人对之有着不同的感受?这主要是因为成人从不同的角度评判幼儿绘画必然会导致不同的价值标准。
标签:幼儿,绘画,再现性,表现性类别:美术教育浏览次数:1477次
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关于幼儿数学探究活动形式的思考
幼儿的探究活动,是在教师的主导下,自主明确探究目标,根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式,预计学习结果,通过个体探究和群体交流,达到掌握知识、培养探究能力、形成探究品质之目的。
标签:幼儿园数学教育,幼儿数学探究活动类别:数学教育浏览次数:994次
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幼儿园美术教学活动中的两条线索
目前关于幼儿园美术教育有很多种看法,其中有一种是“绝对不教技能”,让幼儿自由地画,在区角活动中自己选材,自己用颜色,教师的提示都很少,这种观念在西方较为盛行.
标签:幼儿园,美术,教学活动,两条,线索类别:美术教育浏览次数:865次
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幼儿教师教学反思:幼儿想象画教学的粗浅体会
幼儿想象画是指幼儿在已知经验的基础上,通过想象活动,将头脑中原始材料重新加工、改造、组合,产生新的形象、新的构思和新颖题材的图画。
标签:幼儿想象画,教学体会类别:教学反思浏览次数:2772次
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幼儿艺术知识――什么是手指画?
幼儿艺术知识――什么是手指画? 手指画是用手指蘸水粉颜色在纸上点画。这种方法很受幼儿的欢迎,孩子可以比较自如地点画。幼儿用手指点画叶子、花朵、小动物等等。手指画容易收到粗犷、朴实、有力的绘画效果。手指画的技法有..
标签:手指画类别:艺术百科浏览次数:1194次
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幼儿艺术百科――什么叫线条?
幼儿艺术百科――什么叫线条? 线条是构成画面的基本要素。线条又分为直线、曲线两种,各种物体都是用不同粗细的线条勾勒出来的。基本线条包括圆形线、曲线、弧线、直线、斜线、纵横交叉线等。线条是幼儿绘画的基础,可以让幼..
标签:幼儿艺术百科,什么叫线条类别:艺术百科浏览次数:1075次
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艺术家杨新简介
杨新,1940生,湖南湘阴人。1960年广州美术学院毕业,后考入中央美术学院美术史论系,于1965年到故宫博物院从事中国古代书画陈列与研究,从师徐邦达、启功;历任故宫博物院副院长,国家文物鉴定委员会委员,故宫..
标签:名家,杨新类别:艺术百科浏览次数:1660次
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幼儿园中班艺术活动小结
自开学到现在,李老师带领我们中二班的小朋友学习了音乐和美术活动。从活动中可以看出,孩子们接受新事物、新知识的能力还是非常强的。
标签:幼儿园中班,艺术活动小结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:767次
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幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略
[摘要]幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性,认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。
标签:多元文化教育,目标定位,实践策略类别:管理策略浏览次数:861次
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谈幼儿园语言角的创设和教师的指导策略
随着幼儿园教育改革的不断深入,人们越来越发现区角活动具有集体教学活动无法取代的作用。适宜的区角活动能激发幼儿的潜能,提升幼儿解决问题的能力,为幼儿未来的发展做准备。
标签:语言角创设,教师指导策略类别:教学互动浏览次数:1781次