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幼儿教师教育随笔:我也要抱抱
在新学期即将开始的时候,园长经过一番深思熟虑,决定让我在这学期担任小班的老师!对于担任班主任这个事情,虽然开始的时候,可能会有些压力,但是我相信我能做好的。
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幼儿教师教育随笔:“漂流手册”的故事
有那么一本手册,小小的,看上去十分可爱。翻开首页,温馨的言语即刻映入眼帘——“让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动!”。这——就是金洁老师的“图书漂流手册”。别看它小,却倾注了金老师的耐心和爱心。
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幼儿教师教育随笔:用爱心积淀教育智慧
幼儿一日生活常规活动中,孩子们会上演许多“故事”,有些或许你不经意间地就过去了,而有些“故事”,只要教师善于把握住机会,往往就是很好的教育契机。 周三户外活动时,在花园里,我领孩子们随便走
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幼儿教师教育随笔:给小调皮多一点的关爱
不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。
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幼儿教师教育随笔:老师,抱抱
2014年春,一个新的学期即将开始,我心里正盘算着:该以怎样的方式和面貌去给迎接那群天真烂漫的孩子们呢?我怀着喜悦的心情,盼
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幼儿教师教育随笔:老师,我帮你捶捶背好吗?
在一个班级当中,能说会道、活泼好动的孩子往往成为大家注目的焦点、中心,而那些不善言辞、沉默寡言的孩子往往被忽视、冷落,受不到重视。但是后来我却慢慢地发现她们身上其实都有着非常大的吸引力,有着不可挖掘的潜力。
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幼儿教师教育随笔:浅谈中班孩子的常规培养
最近发现中班的孩子都成长了很多,许多事情都已经形成了良好的规则,也有了一些不好的习惯,而且本学期我班又插进了10名幼儿,几名调皮的孩子也带动了班里其他的宝宝,所以,我制定了一些常规的培养。 家园沟
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幼儿园教师教育随笔:梳辫子的幸福
幼儿园教师教育随笔:梳辫子的幸福
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幼儿园教师教育随笔:内向的孩子也有开朗的一面
幼儿园教师教育随笔:内向的孩子也有开朗的一面
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幼儿园教师教育随笔:老师,我不是故意的
幼儿园教师教育随笔:老师,我不是故意的
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