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幼儿园班级管理”八字“诀
幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的，所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者。这样，班主任
标签：班级管理,教育系统,班级工作类别：管理策略浏览次数：997次
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案例分析：当家长行为不妥时
案例分析：当家长行为不妥时
标签：案例分析,家长,行为,不妥类别：管理策略浏览次数：1253次
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中、大班规律排序活动中的“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之五
数学是对结构与关系的抽象，规律排序是按照一定规则来组织事物顺序的活动，是体现数学本质特征的重要活动。通过规律排序活动，幼儿可以体验和概括事物的内在规律，促进逻辑推理和抽象概括能力的发展，锻炼数学思维。
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浅谈名画欣赏活动中的提问重点
每一幅名画都有其独特的审美价值。教师在引导幼儿欣赏时，应分析其绘画风格，明确欣赏重点。其中适宜的提问可以调动幼儿参与名画欣赏活动的积极性，从而领会名画的形式美和内容美，提高审美表现力和创造力。
标签：名画欣赏,提问,重点类别：教学互动浏览次数：856次
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浅谈如何编排童话剧《我也可以飞》
我们班的童话剧《我也可以飞》不仅进行了教科的资料保留录制，还成功的进行2010年的六一表演，赢得了各方面的好评，俗话说台上一分钟，台下十年功，这其中分开有我们老师和小朋友共同的艰辛。在这儿我简单的介绍一下，童话
标签：如何编排童话剧,《我也可以飞》类别：教学互动浏览次数：2179次
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新而无趣 老而不衰——对两个主题角色游戏案例的反思
新而无趣 老而不衰——对两个主题角色游戏案例的反思
标签：主题角色游戏,案例,反思类别：教学反思浏览次数：1149次
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幼儿教师个人计划：教师成长计划
新的学期已经开始了，盘点2013年的个人计划已基本完成。学习方面：2013年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作能
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个案分析：宝贝，还记得吗?
女孩琪琪今年2岁。有一次，妈妈领着琪琪路过一家超市，琪琪拉着妈妈的手就要进去。妈妈问：“琪琪，怎么了?”琪琪说：“妈妈，我要那个洋娃娃。”妈妈以为琪琪是耍脾气，就要拉着琪琪走。琪琪却委屈地说：“是妈妈答应琪琪的”。妈妈仔细回想，才记起来上次到这家超市买东西的时候，琪琪要洋娃娃，妈妈随口说了一句，“下次来的时候给琪琪买”，原来琪琪一直都记得。
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幼儿教师教学反思：创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时
创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时 情景再现下午又到了户外活动时间，今天的活动内容是玩报纸球。活动开展前，我对孩子们说：“我们今天玩报纸球。小朋友们可以玩赶小猪（把报纸球当成小猪），也可以玩投篮游戏
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幼儿园大班美术教案:美丽的大鱼
幼儿园 大班 美术教案 美丽的大鱼
标签：幼儿园,大班,美术教案,美丽的,大鱼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：6561次