搜索一下幼儿园小班案例，共有41973条结果
-
爱福教育：《3—6岁儿童学习与发展指南》2013暑期专题培训
项目缘起： 《3—6岁儿童学习与发展指南》的制定，是建立在国家教育部借助参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目、与40个
标签：爱福教育,《3—6岁儿童学习与发展指南》,2013暑期专题培训类别：新闻资讯浏览次数：2743次
-
个案分析：白金又愉快地入园了
个案分析：白金又愉快地入园了
标签：个案分析,愉快,入园类别：观察记录浏览次数：987次
-
幼儿合作学习小组的建立
建立合作学习小组是开展幼儿合作学习活动的前提条件。要合理地构建合作学习小组，教师需要注意以下几个方面。
标签：幼儿,合作学习,小组,建立类别：社会性发展浏览次数：816次
-
因建构而精彩 因游戏而快乐
建构游戏深受不同年龄段幼儿的喜爱，在建构游戏中幼儿不仅获得了丰富的建构经验，提高了动手能力，还在协商、谦让的游戏氛围中学会分享与合作，体验成功与挫折。为了更好地发挥建构游戏在促进幼儿全面发展方面的作用，我园一直非常重视对建构游戏的研究，在建构室的安排、建构材料的提供以及建构游戏的有效开展等方面积累了一些经验。
标签：建构,精彩,游戏,快乐类别：区域游戏浏览次数：1282次
-
幼儿园教师不良心理素质对幼儿的消极影响
社会转型与变化、教育改革与发展对幼儿园教师提出了新的挑战，这使本来就担负着母亲、妻子、儿女等多重角色的幼儿园教师产生了极大的压力。如果保教工作得不到家长的理解和支持，工作超负荷，就会导致教师心理素质下降。教
标签：幼儿园教师,心理素质,对幼儿的消极影响类别：资源共享浏览次数：3448次
-
园本教研研究什么与怎样研究
园本教研源于校本教研，顾名思义，园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。
标签：园本教研,研究什么,怎样研究类别：园本教研浏览次数：960次
-
整合公共游戏区域资源 彰显“隐性课程”价值
区域活动作为一种自主游戏。一种“隐性课程”，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特功能。
标签：公共游戏区域,隐性课程类别：区域游戏浏览次数：1301次
-
幼儿园庆六一活动方案一：
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，
标签：幼儿园庆六一,活动方案类别：园务工作浏览次数：488次
-
2015年秋季招生工作安排
一、招生指导思想： 为全面做好幼儿园招生工作，尽力满足社区适龄幼儿入园需求。作为2015年秋季招生工作，2015年秋季毕业幼儿约36名，可接纳新生一个小班25名。 二、招生原则： 遵照市、
标签：秋季招生,招生工作,招生原则类别：园务工作浏览次数：505次
-
带你解读真正的幼儿园教育
没有分数，不留作业。然而，幼儿园却是孩子真正学习入门的地方。在这里，他们将为入学做有效准备。幼儿园究竟会教会孩子什么呢？听听法国知名幼儿园教师、教育顾问贝尔特的解读吧。 一、幼儿园教育不简单
标签：幼儿园教育,寓教于玩,贝尔特类别：园长研修浏览次数：389次