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有感于幼儿教育中的师生关系
学习了纲要使我懂得了要建立良好的师生关系首先必须热爱、尊重幼儿。在师生关系中,教师准确把握自己的角色地位进而采取适当的角色行为是培育良好的师生关系的关键.在孩子的心目中,教师和父母是一样的,因此教师与幼儿是零距离的。
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幼儿教师教学反思:不管教给孩子什么,孩子必须是快乐的
前不久,省学前教育专家来我校指导工作,使我有幸听到丁鹏老师的讲座,报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合,使我们大家收获颇多,我感受最深的有以下几点:
标签:幼儿教师教学反思,教孩子什么,孩子是快乐的类别:教学反思浏览次数:3961次
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幼儿园不该发奖状的六大理由
1.社会现状 由于现在社会压力、教育模式、家长心理、幼儿心理等多方面因素。家长、孩子皆具有攀比的坏习惯,容易使得到奖状孩子的家长产生浮夸的心理,将自己孩子的实力与实际情况本末倒置,无法正确给孩子定位,
标签:不发奖状类别:教学反思浏览次数:1668次
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六问幼儿园绩效管理考核
近几年来,越来越多的幼儿园开始采用绩效管理制度,但在实施绩效考核的过程中遇到了种种问题,这些问题将促使我们不断展开讨论和研究,最终摸索出适合幼儿园使用的绩效管理方式和途径。策划本次专题之前,我们访问了多名幼儿园
标签:绩效管理,管理考核,幼儿园考核类别:管理策略浏览次数:943次
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浅议如何指导孩子玩游戏
游戏对于孩子来说,就像维生素一样必不可少,是孩子最喜欢的活动。在孩子眼里,游戏并非是随意玩耍,而是一种很严肃、很投入、很快乐的工作。
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呵护童心
(之一)在开学后的第三周,我听别的老师说有个下肢残疾的幼儿要放到我们班,顿时心里感到有点不痛快,想:我们班这些长着小腿整天跑来跑去的正常幼儿都让我劳了很多神,操了很多心,再来个行动不便的残疾幼儿,万一照顾不..
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区角活动片段(王霞)
案例描述 区角活动刚刚开始,科常区就传来了争吵声:“是我先和聂童做好朋友的”,“可是,是我先拿到棋的,我要和聂童下棋”。原来是高宇凡和李欣泽,他们都想和聂童下棋。高宇凡的小脸涨得通红,小手却毫不放松地抓住棋谱,..
标签:区角活动反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:856次
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三种通道:幼儿园开展小书绘本创作的实践研究
绘本即图画书(Picture Books),是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命。
标签:幼儿园绘本教学研究,小书绘本创作,实践研究类别:语言教育浏览次数:1386次
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幼儿发展评价意义
You’er fazhan pingjia yiyi 幼儿发展评价意义(meanings of the child development assessment) 幼儿园教师实施幼儿发展评价具有重大的意义,主..
标签:幼儿发展类别:教育理论浏览次数:8614次
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幼儿教师师德培训心得体会
邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
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