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幼儿园托班亲子游戏：走的游戏
【第一种活动：大脚小脚】主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建 议：这个游
标签：幼儿园,托班,亲子游戏类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1184次
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幼儿园大班语言教案：森林里的动物
幼儿园大班语言教案：森林里的动物
标签：语言,森林,动物类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3641次
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三个“变换”践行以学定教和先学后教
“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。
标签：教学方法,以学定教,先学后教类别：教学互动浏览次数：1242次
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幼儿园小班健康活动说课稿《小动物找家》
幼儿园小班健康活动说课稿《小动物找家》
标签：幼儿园小班健康活动说课稿,小动物找家类别：精选说课浏览次数：3000次
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中班语言活动设计--风在哪里
一、活动目标 1．帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 2．指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。 3．通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维..
标签：中班语言教案,诗歌类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2557次
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幼儿园中班语言活动：大卫，不可以
一、活动目标 1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫……的时候，妈妈生气地说……的句式来说一说。
标签：幼儿园中班,语言活动,大卫不可以类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：914次
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幼儿园中班游戏说课稿：分礼物
幼儿园中班游戏说课稿：分礼物
标签：中班游戏,说课稿,礼物类别：精选说课浏览次数：2524次
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教育方法：让孩子爱阅读的小招数
一位教育家说：“阅读是一种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书，是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。”
标签：教育方法,孩子爱阅读,阅读小招数类别：教学互动浏览次数：1117次
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幼儿教师教育随笔：种子的力量
种子的力量有多大?在人们眼中，它的力量无穷大：它虽然没有花朵美丽的躯壳，也没有果实鲜美的甜汁，但只要给它一个空间，它就能靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求，钻出坚硬的土壤，开花结果，芬芳世界。
标签：幼儿教师,教育随笔,种子的力量类别：幼儿教师随笔浏览次数：863次
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小学感恩教育的思考与实践
让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上，一位家长在我面前哭了，她说：“我家那孩子，越大越不懂事了，凡事我们都尽可能地满足他，稍有点不如意，他马上很生气，似乎我们所做的一切都是应该的，有时的关心还会招来他的厌烦和反感……”其他的家长搞清缘由后也深有同感，感慨不已。
标签：感恩教育,思考与实践类别：社会性发展浏览次数：130次