教育理念：坦然面对“比我强”

3岁的辰辰是个自理能力强、乐感好、喜欢表现、有好胜心的小班女孩。刚入园时，曾哭闹过一段时间，但很快融入集体，元旦还当了领舞小明星。前几天早操时，她主动走到台前和老师一起领操。

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让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践

竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.

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关于“名园办分园”的思考

　　　　时下“名园办分园”的现象普遍存在，它被看成是扩大优质幼儿教育资源，满足广大家长需求的有效方式和方法。然而，不管“名园办分园”产生的历史背景如何，在管理实践中都有一个扬长避短的问题，为此，本刊特刊发以下4

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有效开展园本科研的几点做法

随着教育教学改革的不断深入，越来越多的幼儿园认识到教育科研的重要性，很多幼儿园由此确立了“科研兴园”“科研先导”的观念和指导思想。

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谁是成功的教师

早在上海解放前夕，陈鹤琴就曾专门研究当时欧美国家衡量成功教师的方式和标准，并结合中国教师的特点，写了一篇题为《谁是成功的教师》的文章。

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幼儿教师管理：从硬性走向柔性

为教师创设良好的工作环境 由于镇域地理位置相对较偏，几年来，我园很少补充新鲜的“血液”，更不要说留住一些年轻的优秀教师了。全园有97％是自聘教师，幼儿数量最多的时候，师幼比占到近1：25，

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沈阳市幼儿园教师心理健康现状与发展对策

本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市1O所幼儿园共190名教师的心理健康状况，结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。维护和促进幼儿园教师的心理健康，既需要教师个人的主观努力，也需要社会和幼儿园的全力关心与支持。

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幼儿教师教学反思：教学实践规范——教师半日活动、备课的改进

一、缘起：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。 对于一线教师来说，组织半日活动教学和备课是教学的关键，是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作，带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期，我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备，进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善，并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。

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园本教研：户外体育游戏中教师的教师的指导策略

游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐，而且还能使得动作发展和意志品质都有所提高呢？

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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