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幼儿教师教育随笔:培养孩子从小懂礼貌
一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。
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幼儿园中班主题活动:夏天真热
主题名称:夏天真热 执行时间:5月31日—6月25日 主题说明: 中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征,了解夏季的各种变化,
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幼儿教师教育随笔:当陌生人来园时
班上的消毒柜坏了。我与修理师傅商量,试试孩子们面对陌生人的反应。
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“六一”特刊:倾听是给教师最好的礼物
编者按: 再过几天就是“六一”了,让幼儿过一个轻松、开心的儿童节应该成为每一个幼儿教师的追求。要做到这一点,幼儿教师就必须树立以幼儿为本的理念,而能否真正倾听孩子是这一理念的具
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阅读,幼儿教师成长的推动力
■阅读是幼儿教师最便捷的终身学习途径之一。 ■幼儿教师应精心规划自己的阅读时间,精挑细选阅读书籍。 ■阅读的目的是将所阅读的内容适时、恰当地运用于工作实践中。 ■杜丽静 《幼儿园教师专业标准》提倡,
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多元解读“娃娃情趣日记”,促进幼儿个性发展
[摘 要] 记“娃娃情趣日记”是孩子自主、乐意、充满情趣的活动。教师通过细细品味和解读孩子的日记,可以走进儿童的内心世界,了解孩子的所思、所想,并及时帮助他们解决生活与学习中的烦恼,为他们富有个性的发展提供有效的服务。
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幼儿园职业园长操作指南
幼儿园职业园长操作指南
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行走在园本教研
行走在园本教研 园本教研是以幼儿园为基础展开的,..
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一,是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动,往往离不开精心设计、有效组织的提问。
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幼儿性自我保护的“应该”与“切忌”
幼儿性自我保护的观念和行为包括:了解并爱护自己的性器官,接纳并喜欢自己的性别;知道有些身体部位不能给别人观看、触碰;知道如果对他人的抚摸、拥抱、亲吻等感觉不舒服,可以拒绝,学会说“不要”;知道不能随便吃别人给的东西,不能跟别人走,学会求助。
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