构建科学的区本体育课程 促进幼儿体能全面发展(下)

"构建科学的幼儿园区本体育课程促进幼儿体能全面发展"课题研究对3～6岁幼儿的关键运动经验、体育教学活动及指导特点、体育游戏及指导特点、基本体操及指导特点、体能测试游戏进行了研究和梳理。

标签：区本体育课程,幼儿体能类别：健康教育浏览次数：264次

当孩子缺失了游戏

　　为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗?　　为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等?　　孩子的游戏成了变相的作业或上课。　　学前教

标签：游戏,英语,绘画类别：园长研修浏览次数：348次

6个小游戏培养孩子良好行为

6个小游戏培养孩子良好行为

标签：小游戏,培养,孩子,良好行为类别：家园社区浏览次数：1057次

幼儿教师个人发展三年规划：个人发展（2007-9-7 8:17:00）

幼儿教师个人发展三年规划 第一阶段： 2006年9月――2007年8月 1、学习有关幼儿园管理方面的知识，加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内建构起一套常规管理体..

标签：个人发展三年规划类别：队伍建设浏览次数：5758次

幼儿园大班拼音教案

幼儿园大班拼音教案

标签：幼儿园大班拼音教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：27611次

幼儿园大班班务工作总结

幼儿园大班班务工作总结

标签：幼儿园大班班务,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：25579次

做时间的小主人

经常听到一年级新生家长抱怨：“唉，我家孩子在进入小学后，其他方面的适应都还好，就是动作太慢，平时作业都要做到9点半．每天要到10点才能够睡觉，每次考试题目都会做，可就是来不及，真没办法。”

标签：时间,小主人类别：教学互动浏览次数：809次

浅谈活动区大转移

幼儿在活动区出现的“大转移”现象，很多教师可能都碰到过。为什么会出现这样的现象呢?这正是需要我们反思的问题。

标签：浅谈,活动区,大转移类别：区域游戏浏览次数：1108次

幼儿园中班语言教案：跟着音乐做游戏

标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1063次

幼儿园中班健康教案：快乐做游戏

设计综述：中班幼儿运动能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进行闯关游戏。新《纲要》指出：展开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作、提高动作的协调性，灵

标签：中班教案,健康教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：528次